米生设计 春芽
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1年前
馨哆哆 幼苗
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甲乙二人分别从AB两地相向而行,甲每分钟走100米,两人相遇后,乙再走1000米到A地,甲再走12分钟到B地.
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六年级路程应用题甲乙二人同时从AB两地相向而行,甲每小时走6千米,乙每小时走5千米,两个人在距离中点1.5
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甲乙二人同时从AB两地相向而行,甲每小时行5千米,二人相遇后,乙再走10千米到达A地,甲再走1.6小时到达B地,那么乙每
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甲乙二人分别从AB两地相向而行,甲的速度是5米/秒,乙的速度是4米/秒,经过20秒后两人相遇,那么AB两地的距离是多少米
甲乙二人同时从AB两地相向而行,甲每小时走6千米,乙每小时走5千米,两个人在距离中点1.5千米的地方相遇.求AB两地之间
甲乙二人同时从AB两地相向而行,甲每小时比乙快0.5千米,1.5小时二人相遇,相遇时甲离B地3千米,AB相距多少千
ab两地相距六十三千米甲乙两人同时从ab两地相向而行甲每小时行十八千米相当于乙每小时行的三分之二
甲乙两人同时从AB两地相向而行,甲走完全程要2小时,乙走完全程要3小时,两人相遇时,甲比乙多走五分之二
甲乙二人分别从AB两地相向而行,甲的速度是乙的1.5倍,二人相遇后继续行进,甲到B地,乙到A地后立即返回.
甲、乙二人同时由ab两地相向而行.甲乙两人的速度比是4:5,相遇时乙行的路程是甲的几倍?
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AB两地相距63千米,甲乙两人同行从AB两地相向而行,甲每小时行18千米,相当于乙每小时行的三分之二
AB两地相距100千米,甲乙两人同时从AB两地相向而行,甲每时行20千米,是乙速度的3分之2,则经过多长时间甲乙两人相遇
1年前4个回答
甲乙两人同时从ab两地相向而行,甲骑车每小时行16千米,乙骑摩托车每小时行65千米.甲离出发点62.4千米处与乙相遇.a
甲乙两人分别从AB两地相向而行,甲的速度为akm/h,乙的速度比甲的速度的2倍少1km,6h后两人
AB两地相距15千米,甲每小时走5千米,乙每小时走4千米,甲乙两人分别从AB两地相向而行,甲在乙的
甲乙两人同时从AB两地相向而行,甲每分钟走52米乙车每分钟走48米.两人走了10分钟后交叉而过,又距38米.甲到达B地时
用二元一次方程组解路程问题甲乙两人分别从AB两地相向而行,甲先走0.5小时后,与乙在2小时后相遇,相遇时乙过中点0.5千
你能帮帮他们吗
一滑轮组承担动滑轮和货物的总重的绳子共有3股.若一个动滑轮重是10N作用在绳子自由端的力是50N,摩擦及绳重不计,则货物
为生物的生存提供基本条件的是( )
人教版数学六年级上册练习十的40页第3题怎么做
绿色化学的核心理念是:从源头上减少和消除工业生产对环境的污染,使反应物的原子尽可能全部转化为期望的最终产物.在CH2=C
金属熔融系统冷却时,冷却曲线为什么出现折点
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要帮助贫困地区群众提高_________努力阻止因病致贫、因病返贫,打开孩子们通过学习成长、青壮年通过多渠道就业改变命运的扎实通道,坚决阻止贫困现象代际传递。(多选)
在将空气压缩装入气瓶的过程中,温度保持不变,外界做了24kJ的功。现潜水员背着该气瓶缓慢地潜入海底,若在此过程中,瓶中空气的质量保持不变,且放出了5kJ的热量。在上述两个过程中,空气的内能共减小 _______ kJ,空气 _______ (选填“吸收”或“放出”)总热量为 _______ kJ。
把下列词语排列成句子,并加上标点。 花坛里 栽了 玫瑰 小鹿 在 一丛 门前的
氮气和氧气在一定条件下反应的微观模拟示意图
平面内到定点的距离等于到定直线的距离的点的轨迹是什么?