zer2006 幼苗
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1年前
回答问题
AB两地相距100千米,甲乙两人同时从AB两地相向而行,甲每时行20千米,是乙速度的3分之2,则经过多长时间甲乙两人相遇
1年前4个回答
甲乙两人同时从ab两地相向而行,甲骑车每小时行16千米,乙骑摩托车每小时行65千米.甲离出发点62.4千米处与乙相遇.a
1年前2个回答
甲乙两人分别从AB两地相向而行,甲的速度为akm/h,乙的速度比甲的速度的2倍少1km,6h后两人
1年前3个回答
AB两地相距15千米,甲每小时走5千米,乙每小时走4千米,甲乙两人分别从AB两地相向而行,甲在乙的
1年前1个回答
用二元一次方程组解路程问题甲乙两人分别从AB两地相向而行,甲先走0.5小时后,与乙在2小时后相遇,相遇时乙过中点0.5千
甲乙两人同时从AB两地相向而行,甲行6小时与乙在距中点12千米相遇这时乙每小时行42千米甲每小时行多少千米
甲乙两人同时从AB两地相向而行4小时后相遇相遇后乙行1小时到AB两地中点两人相遇甲再行多长时间到达B地?
甲乙两人同时从AB两地相向而行,甲行了全程的十一分之五与乙相遇,甲每小时行4.5千米,乙行完全程要5.5小时
甲乙两人同时从AB两地相向而行,4时相遇,相遇后乙又行1时到达AB的中点,相遇后,甲再行多长时间到达B地?
甲乙两人分别从AB两地相向而行,甲速度25米/分,乙速度35米/分,60分钟后,两人相遇,求AB两地的距离
甲乙两人同时从AB两地相向而行,甲3小时行全程的1/4,乙4小时行了全程的2/5.经过几小时两人相遇?
甲乙两人同时从AB两地相向而行,甲每小时行6千米,乙每小时行4.5千米,相遇时甲比乙多行了5.1千米.求AB两地
题目是这样的：甲乙两人同时从AB两地相向而行,甲每分钟走120米,乙每分钟走140米,途中甲停下来休息了2分
ab两地相距15000米,甲每小时走5000米,乙每小时走4000米甲乙两人分别从ab两地相向而行甲先出发,一小时后乙再
1、ab两地相距90千米,甲乙两人同时从ab两地相向而行,甲每小时行18千米,相当于乙每小时所行路程的
甲乙两人同时从AB两地相向而行,甲乙的速度比是5:7.5小时后两人在离中点10千米处相遇.求乙每时行多少千米
甲乙两人同时从ab两地相向而行在距离中点40米处相遇已知甲行了全程1/20甲行了几米
甲乙两人同时从AB两地相向而行,甲步行每小时走4.5千米,乙骑车每小时行14千米,乙在离出发地35千米处与甲相遇,求AB
甲乙两人同时从AB两地相向而行,甲行6小时与乙在距中点12千米相遇,这时乙行了42千米甲每小时行多少千米?
1年前9个回答
你能帮帮他们吗
英国科学家罗伯特•虎克在观察软木薄片时，发现了细胞，他所用的仪器是（ ） A．放大镜 B．解剖镜 C．电子显微镜 D．
（2008•通州区二模）小明在学习金属活动性顺序时，对课本上“活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中
Ca(OH)2和Ca(HCO3)2的离子方程式Ca(OH)2少量和过量 反应式都是Ca（OH）2+Ca（HCO3）2=
一条关于春秋战国学派问题下列春秋战国的思想家中最能体现当今"可持续发展"主张的是A孔子 B 墨子C 老子 D 韩非子
气体内能减少,分子动能和分子势能怎么变化.
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把4.5.6.7.8.9.10.11.12这些数填在圆圈里，使每条线上的三个数相加都等于24
推进生态文明建设，必须树立____的生态文明理念。(多选)
【材料分析】 初中学生陈小明，看到同学学钢琴，觉得非常高雅，就让爸爸买了架钢琴学习。尽管平时练琴非常用功，但成绩平平，同学们也说他在这方面不会有什么成就。
下面关于超声波或超声波利用的说法中，不正确的是（ ）
艾青诗选《抬》的赏析
