如图1-5,在三角形ABC中,∠ACB=90°,点C在直线MN上过点B作AC的平行线交MN于点D,过点A作BC的平行线交MN于点E,试求∠BDC+∠AEC的度数.
fallfield 春芽
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1年前
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如图,已知:三角形ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,∠ECF=45°,求证:EF²=AE²+F
1年前1个回答
如图已知在三角形ABC中∠ACB=90度,CD垂直AB于D,EF垂直AB于F,且EC=EF,求证:FG平行AC
1年前4个回答
如图,在等腰Rt三角形ABC中,∠ACB=90°,D是斜边上一点,AE⊥CD于点E,BF⊥CD,交
如图所示,在三角形ABC中,∠ACB=90度,AD=AC,BE=BC,则∠DCE的度数为?
1年前2个回答
如图一直在Rt三角形ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,D是AB的中点,E、F分别在AC,BC上,且ED⊥FD,求证
1年前3个回答
如图,已知在三角形ABC中,∠ACB=90度,CD是ab边上的高,∠BAC的平分线为AE,AE与CD交于F,猜测三角形C
1年前6个回答
如图二,在RT三角形ABC中,∠ACB=90°,DE是BC的垂直平分线,交AB于点E,垂足为D,如果AC=3,BC=4
如图所示,在三角形ABC中,∠ACB=90°,高CD与∠CAB的平分线AE交与点F,试着说明∠CEF=∠CFE
如图,已知:RT三角形ABC中,∠ACB=90°,点D是AB中点,CH⊥AB,垂足是H,延长CD,在CD延
如图,已知在三角形ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,点E是BC延长线上的一点,点D是AC边上一点,且CE=CD
如图,已知:RT三角形ABC中,∠ACB=90°,点D是AB中点,CH⊥AB,垂足是H,延长CD,在CD延长线上取点E,
如图已知,在三角形abc中,∠ACB=90°分别以此直角三角形的三边为直径画半圆
如图已知Rt三角形ABC中,∠ACB=90°BC=6CM AC=8CM CM是斜边AB的中线
如图所示,在三角形ABC中∠ACB=90°,AD平分∠CAB,过点B且垂直于AD的延长线于点F
在三角形abc中 ∠acb=90度 ac=bc 直线L
在Rt三角形ABC中,∠ACB=90°,CD垂直AB,AC=12cm,BC=5cm,求CD的长(图1)
初二数学作业本2第8页第六题如图,在三角形ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,CD⊥AB,DE⊥AC,DF⊥BC,垂
如图 在三角形abc中,∠ACB=90°,且AC=6,BC=8,点P在直线BC上,△PAB是等腰三角形,求PC的长
1年前5个回答
如图,在Rt三角形ABC中,∠ACB=90°,AC=5,BC=12,CD是斜边AB的高,求AD的长
你能帮帮他们吗
怎样计算多项式的除法?举个例子:(2X^5+5X^3+6)/(X^2+3X)
急 英语 阅读理解Culture means any human behavior that is learned by
如图,AC、BD是四边形ABCD的对角线,E、F分别是AD、BC的中点,M、N分别BD、CA的中点,
已知三角形三边的长度为三个连续的偶数,且三角形的周长不超过24cm,这样的三角形有多少个?边长分别为
出几道数学应用题,一点点难的
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下列反应既是氧化还原反应,又是吸热反应的是 [ ]
下列各项分析不确切的一项是( ) A.“三人行,必有我师焉”这一句主要阐述的是学习态度,指出要虚心向一切人学习 B.“人不知而不愠,不亦君子乎?”用反问的语气,强调了学习知识不在于让别人了解,而在于提高自己 C.“知之为知之,不知为不知”阐述的是做学问不能不懂装懂的学习态度 D.“学而不思则罔,思而不学则殆。”在今天仍值得我们学习、借鉴,它启示人们在学习上应该虚心好学
《西游记》有许多扣人心弦的故事,如大闹天空、三打白骨精、真假美猴王等,请你用4、5个字概括,再写出其中两个故事:_____________________,_______________________
下列关于青春期的说法中,正确的是( )
利用数列极限的定义证明:lim(n→∞)3n+1/4n-1 = 3/4