累了就休息吧 幼苗
共回答了16个问题采纳率：93.8% 举报
1年前
回答问题
如图，线段AB和线段CD的重合部分CB的长是线段AB长的三分之一，M，N分别是线段AB和线段CD的中点，若AB=12cm
1年前1个回答
:如图线段AB=CD,且彼此重合各自的1/3,M、N分别是AB和CD的中点,且MN=14cm,求AD
已知:如图AB‖CD,直线a交AB.CD分别与点E.F,点M在线段EF上（点M不与E.F重合）,
1年前2个回答
如图,已知AB‖CD,直线a交AB,CD分别于点E,F,点M在线段EF上(点M不与E,F重合)
已知如图，AB∥CD，直线l分别截AB、CD于E、C两点，M是线段EC上一动点（不与E、C重合），过M点作MN⊥CD于点
如图：AB//CD直线a交AB、CD分别于点E、F,点M在线段EF上,P是直线CD上的一个动点（点P不与F重合）
已知，如图，AB∥CD，直线a交AB、CD分别于点E、F，点M在线段EF上，P是直线CD上的一个动点，（点P不与F重合）
如图,AB∥CD,直线L交AB、CD分别于点E、F,点M在线段EF上（点M不与E、F重合）,N是直线CD上的一个动点（点
如图，正方形ABCD的中心为O，AB=8，点E，F分别是线段AD，CD上的动点（与AD，CD的交点不重合），且AE=a，
在正方形ABCD中,EF分别是AB,CD的中点.如图,将正方形的两个角折起,使得顶点,A和B都重合,线段EF上的G,
1年前3个回答
两条等长的线段AB与CD,有各自的长度的1/3彼此重合,如果AB和CD的中点分别是M、N,且MN=15cm,求线段AB的
已知线段AB=CD,且彼此重合各自的三分之一,M.N分别是AB和CD的中点,且MN=14CM,求AB
两条相等线段AB，CD有三分之一重合，M，N分别是AB，CD的中点，且MN=12cm，则AB的长度是（ ）
1年前4个回答
已知：点P为线段AB上的动点（与A、B两点不重合）．在同一平面内，把线段AP、BP分别折成△CDP、△EFP，其中∠CD
已知：点P为线段AB上的动点（与A，B两点不重合）．在同一平面内，把线段AP，BP分别折成△CDP，△EFP，其中∠CD
如图，长度为1的线段AB上有任意两点C、D（不与A、B重合）把AB分为三条线段AC、CD、DB，设AC=x，CD=y．
如图,AB⊥CD,垂足为B,AB=5cm,E是直线上的CD一点(与点B不重合）那么线段AB的长可能是?
你能帮帮他们吗
凿的部首和组词分别是什么?
If I could save time in a bottle,the first thing I would lik
speak English whenever you can 中的whenever翻译 A every time B w
把7米长的钢筋,平均锯成8段,最少要锯（）次,最多锯了（）次,每段长（）,每段是全长的（）
培根论人生的好词好句读后感. 拜托学霸了.
精彩回答
One afternoon I toured an art museum while waiting for my husband to finish a business meeting.
阅读理解，回答问题。 奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣
在皮划艇比赛时，发令枪响参赛选手奋力划桨，皮划艇由静止迅速前进，说明力可以改变物体的________，此时以地面为参照物，皮划艇是________的。
用等式的性质解方程并检验：2-1/4x等于3
第一行：1,第二行：2、3,第三行：4、5,6,第四行：7、8、9、10,第五行11、12、13、14、15 .
赞
