六年级数学（应用题）急!把一个数增加25%,应减少所得数的百分之几才能重新得到这个数?学校二月份共用电960度,三月份二
六年级数学（应用题）急!
把一个数增加25%,应减少所得数的百分之几才能重新得到这个数?
学校二月份共用电960度,三月份二月份多样25%,三月份共用电多少度?
修一条路96千米长的公路,第一周修了全长的五分之一,第二周比第一周多修25千米,两周共修了多少千米?
把一个数增加25%,应减少所得数的百分之几才能重新得到这个数?
学校二月份共用电960度,三月份二月份多样25%,三月份共用电多少度?
修一条路96千米长的公路,第一周修了全长的五分之一,第二周比第一周多修25千米,两周共修了多少千米?
赞 gjuytkukiu 幼苗
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第一个不会
960*（1+25%）=1200
第一周：
96×1/5＝19.2（千米）
第二周：
19.2＋2.5＝21.7（千米）
一共修：
19.2＋21.7＝40.9（千米）
第一题真的不会,望接纳,谢谢.求
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第二周：
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一个数增加25%后又减少25%，仍然等于原数．______．
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你能帮帮他们吗