忘了在哭 幼苗
共回答了21个问题采纳率：95.2% 举报
1年前
回答问题
若k属于（0,1/2),则方程【根号下（|1-x|）】=kx的解的个数是
1年前2个回答
讨论关于x的方程e^x-kx=0,(k属于R)解的个数
设k属于（0—1/2）,则方程“根号下｛（1-x）的绝对值｝”=kx的解的个数是多少
若f（x）=log4（4^x+1）+kx(k属于R)是偶函数,试求方程f（x）=1/2x+6的根的个数
1年前1个回答
已知fx=log4（4^x+1) +kx （k属于R ）是偶函数 1求K值 2判断方程fx=（1/2）x+b的零点的个数
若方程（2（kx+3））/3+0.5=（5（2x+3））/6有无数个解,k=?
有分的已知二元一次方程x^2-2kx+0.5k^2-2=0 且是x1 x2方程两根,x1^2-2kx1+2 乘 x1x2
关于XY的方程y=kx+b,k比b大1,且当x=0.5时,y=-0.5,则k,b的值分别是（ ）
x=-0.5时,二元一次方程2x-y=3与kx+2y=-1.有相同的解k=?
在直线方程KX-Y+B中,当X属于【-3,4】时,恰好Y属于【-8,13】,求此直线方程.
在直线方程KX-Y+B=0,当X属于[-3,4]时,恰好Y属于[-8,13],求此直线方程.
关于x、y的方程y=kx+b，k比b大1，且当x=0.5时，y=-0.5，则k、b的值分别是（ ）
1年前4个回答
如果M.N为常数，关于X的方程2（KX+2N)-3=X-KM/2。无论K为何值，方程的解是0.5，试求M.N的值
讨论方程│1-x│=kx根的个数
已知关于x的一元二次方程x^2-2kx+0.5k^2-2=0.求证：不论k为何值,方程总有两个不相等的实数根.
讨论方程|1-x|=kx的实数根的个数
讨论关于x的方程,lnx=kx解的个数.
1年前3个回答
讨论方程(x-1)的绝对值=kx解的个数
在直线y=kx+b中(k＞0),当x属于【-3,4】时,y属于【-8,13】求直线的方程
你能帮帮他们吗
三角板拼角问题如何用两个三角板拼成15°、75°、105°、120°、135°、150°、180°的角?
he always uses my first name,although he is several years my
请问(m-n)^3+m(n-m)^2-n(m-n)^2怎样因式分解如题
当m为何值时,函数y等于(m加3)x的2m减1的次方加4x减5(x不为0)是一个一次函数(详解)
i have a lot of woke to do.其中的to do是宾补还是定语后置?
精彩回答
阅读下面文字，按要求回答。 我又搬到外祖父那里。 “怎么啦，小强盗？”他用手敲着桌子，对我说，“现在我不养你了，让外祖母养你吧！”
关于磁场，下列说法中错误的是（ ）
判断下面说法的正误，在括号中打“√”或“×”。 1、《白杨礼赞》是一篇抒情散文。文章运用象征手法，托物抒情，借白杨树的形象，赞美在中国共产党领导下坚持抗战的北方农民，质朴、坚强、力求上进的精神，抒发了作者对抗日军民的崇敬之情。（ ） 2、象征与比喻、拟人不同。象征是文艺创作的一种表现手法，是通过某一特定的具体事物（即象征物）来表现与之有某种联系的概念、思想和感情（即象征义），从而使抽象的情理形象化，使所要表达的意思更含蓄、更深刻。因此象征是就篇章而言的，而比喻、拟人是修辞方法，只表现在具体的句子上，不在篇
法律体现了统治阶级的意志。下列有关法律的说法不正确的是（ ）
已知a为实数，求代数式的值．
赞
