stella77831 幼苗
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(1)硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰.故填:硫在空气和氧气中燃烧.(2)过氧化氢在加热的条件下反应速率加快.故填:过氧化氢溶液在常温和加热的条件下分解速率不同.
点评:本题考点: 影响化学反应速率的因素探究. 考点点评: 本题主要考查了化学反应中反应物、生成物、实验现象、反应速率之间的关系方面的内容,可以依据已有的知识进
1年前
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(2012•大东区一模)通过初中化学知识的学习,我们可以初步认识到:化学反应的快慢、现象、生成物等与某些因素密切相关.请
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(2009•眉山)经过一年化学知识的学习,我们可以初步认识到:化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物的量有着密切关系.请
经过初三化学知识的学习,我们可以初步认识到:化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物的量有着密切关系.请各举一例说明:
经过一年化学知识的学习,我们可以初步认识到:化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物的量有着密切关系.请各举一例说明:
经过一年化学知识的学习,我们可以初步认识到:化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物的量有着密切关系。请各举一例说明:
经过学习,我们可以初步认识到化学反应的快慢现象,反应物质多少,反应条件等它们之间有密切的联系.根据提示,举出1个例子支持
经过初中阶段的化学学习,我们可以初步认识到:化学反应的现象、生成物,与反应物量的多少、反应条件有着密切的关系.请根据题目
(1)经过学习我们可以初步认识到:化学反应的快慢、现象等与反应物量的多少、反应条件有着密切的关系.请各举一例说明:
经过学习,我们可以初步认识到:化学反应的快慢、现象、生成物,与反应物量的多少、反应条件有着密切的关系.请根据题目中的提示
经过学习我们可以初步认识到:化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物量的多少、反应条件有着密切的关系.请各举一例说明:
经过学习我们可以初步认识到:化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物量的多少、反应条件有着密切的关系,请各举一例说明:
经过学习我们可以初步认识到:化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物量的多少、反应条件有着密切的关系。请各举一例说明:
经过学习我们可以初步认识到:化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物量的多少、反应条件、先后顺序有着密切的关系.请各举一例
(2006•聊城)经过学习我们初步认识到:化学反应的快慢与反应物本身的性质、反应条件有密切的关系.
经过学习一定的化学知识之后我们可以认识到:化学反应的快慢、反应现象、生成物等都与反应物的量的多少、反应条件等有着密切的关
你能帮帮他们吗
已知m-n=2,则6mn-3m的平方-3n的平方=
经过点P(0,-1)作直线l,若直线l与连接A(1,-2)、B(2,1)的线段总有公共点.
下列句子中加点词的意义与现代汉语相近的一项是(3分) A.九年而水不息, 功用 不成 B.(孔子)作《春秋》,则 学者
当k取何职时5分之k+2比2分之3k+1的值小1
有谁能帮我解一道数学题;在三角形ABC中,M是BC的中点,AN平分角BAC,AN垂直于BN,又已知AB=10,AC=16
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课文《萤火虫》中,“这卵也能发一些微光,经过二十七八天,就孵化为幼虫,幼虫的身体有13个环节,长纺锤形,略扁平;头和尾是黑色的,体节的两旁也有黑点。”
人体消化系统是由______和______组成的.,消化道包括______、______、______、______、______、______、______等器官.消化腺包括______、______、______等器官以及分布在______内的小______.
有三堆火柴,共48根,现从第一堆里拿出与第二堆根数相同的火柴并入第二堆,再从第二堆里拿出与第三堆根数相同的火柴并入第三堆,最后,再从第三堆里拿出与第一堆根数相同的火柴并入第一堆,经过这样变动后,三堆火柴的根数恰好完全相同,原来第一、二、三堆各有火柴( )、( )、( )根。
“好奇是研究之父、成功之母”,但培养好奇心需要把握正确的方向。下列做法正确的是 [ ]
We b________ into laughter when we heard the funny story.