阅读《伤仲永》,完成后面小题。(共10分)

阅读《伤仲永》,完成后面小题。(共10分)
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉,曰“泯然众人矣。”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。 卒之为众人,则其受于人者不至也。 彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?小题1:下列各组句子中,加点词意思、用法相同的一组是()(3分)
A.仲永之 悟/初极狭,才 B. 以钱币乞之/ 王命急宣
C.其诗以养父母、收族为 /宾客 少舒 D. 是指物作诗立就/ 李唐来
小题2:把文中画线句子翻译成现代汉语。(4分)
卒之为众人,则其受于人者不至也。
小题3:文章第一段写方仲永幼时奇异的诗才,有什么作用?
kokinwor 1年前 已收到1个回答 举报

高海啸 幼苗

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小题1:D

小题2:他最终成为了一个普通人.是因为他的后天教育没有达到要求(或者翻译为“是因为他没有受到后天的教育”也可以).

小题3:运用先扬后抑的写法,将方仲永诗才前后变化作对比,突出中心,强调后天教育对成才的重要性.




小题1:

1年前

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