芊蔚9 春芽
共回答了18个问题采纳率:88.9% 举报
1年前
路于 幼苗
共回答了11个问题采纳率:81.8% 举报
回答问题
六年级下册语文第二课《匆匆》中我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢破折号有何作用
1年前1个回答
《匆匆》练习题(高分)是在六年级下册作业本上的——1.我们的日子为什么一去不复返呢?——是又人偷了他们罢:那是谁?又藏在
1年前3个回答
六年级下册语文匆匆课后第三题 作者是怎样具体描写日子去来的匆匆的?
1年前9个回答
人教版六年级语文下册《匆匆》在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水地在大海里,我的日子滴在时间的流里.
语文6年级下册第二课匆匆在默默里算着八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声
小学语文《匆匆》有关习题提问我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?”句中破折号和冒号的作用是(A提
人教版六年级下册《匆匆》仿照第三自然段体会作者写日子来去匆匆的写法
六年级下册第二课《匆匆》中,过去的日子还好比什么,仿照文中再写一句
《匆匆》一文中用对联手法写日子一去不复返的句子是?
我们的日子为什么一去不复返?(用《匆匆》里的话回答)
匆匆中两个我们的日子为什么一去不复返呢?意思相同吗
《匆匆》你聪明的,我们的日子为什么一去不复返呢?的理解
我们的日子为什么一去不复返呢 在匆匆一文起什么作用
《匆匆》一课,课文问‘为什么我们的日子一去不复返呢?’,怎么回答?
《匆匆》最后一句:你聪明的,我们的日子为什么一去不复返呢?
人教版小学语文六年级第二课匆匆 作者是怎样具体的描述日子去来的匆匆?仿照课文中
匆匆.但是,聪明的,我们的日子为什么一去不复返了呢?请问 聪明的
课文匆匆里"我们的日子为什么一去不复返呢?"作者的体会是什么?
我们的日子为什么一去不复返这句话在匆匆一文结尾主要侧重于什么
你能帮帮他们吗
正方形面积8平方厘米边长是多少求图的阴影面积
线性代数,用行列式性质计算.
Whereas letters are fixed,
我也想让他就这样拉着我的手,一直走下去.英文怎么翻译?
广东话“了不起”怎么说?听起来像你好“八辈”?它的字是怎么写怎么读的?
精彩回答
表示( )关系的式子叫等式。
阅读下面的文章,完成15-18 题 从埃菲尔塔谈起
阅读下面的文章,完成后面题目。 车站上空的鹰
中南半岛的地形特点是_______,_______。
3,7,19,55,163通项公式