qwerty002 幼苗
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设他家到学校的距离是x千米，x24-1=x220，5x-40=x，x=10，故他家到学校的距离是10千米．
点评：本题考点： 一元一次方程的应用． 考点点评： 解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系列出方程，再求解本题关键是看到以时间做为等量关系．
1年前
回答问题
某学校的一名学生从家到校去上课,他先以每小时4千米的速度步行了全程的一半后,再达上速度为20千米/小时的顺路班车,所以比
1年前2个回答
某学校的一名学生从家到校去上课，他先以每小时4千米的速度步行了全程的一半后，再搭上速度为20千米/时的顺路班车，所以比原
1年前1个回答
学校规定学生7点钟到校上课,张鹏以每小时5千米的速度从家步行去学校,当他走了3/4的路程的时候,发现如果
小明从家里到学校,若以每小时15千米的速度骑自行车,可在上课前30分钟到校；若以每小时5千米的速度步行,
小明打算上课前5分钟到校，以每小时4千米的速度从家步行去学校，当他走了1千米，发现手表慢10分钟，立即跑步前进，到学校恰
小强以每小时4千米的速度从家步行去学校，他打算上课前5分钟到校，但他走了1.2千米后发现手表慢了10分钟，
1年前3个回答
一对学生从学校步行去博物馆他们语音小时五千米的速度步行二十岁min后一名教师自行车一小时十五千米的速度按照园路堆栈学生对
一队学生从学校步行去动物园游览,速度为4千米/时,走了1小时后,一名学生一名学生回校拿东西,他以8千米/时的速度回校,取
一队学生从学校步行去动物园游览,速度为4千米/时,走了1小时后,一名学生一名学生回校拿东西,他以8
初一 追及问题一队学生从学校步行到工厂参观，速度为5千米/时，当走了一小时后，一名学生回学校取东西，他以每小时7.5千米
一队学生从学校步行去动物园游览,速度为4千米/时,走了1小时后,一名学生回校拿东西,他以8千米/时的速度
一队学生从学校步行去动物园游览,速度为4千米/时,走了1小时后,一名学生回校取东西,他以8千米/时的速度回校,取了东西后
一队学生从学校步行去动物园游览,速度4千米/时,走了1小时后,一名学生回校取东西,他以8千米/时的速度回校,去了小东西后
用一元一次方程解决：一队学生从学校步行去动物园游览,速度为4千米/时,走了1小时后,一名学生回校拿东
小斌骑自行车每小时行15千米，小明步行每小时行5千米．两人同时在某地沿同一条线路到30千米外的学校去上课．小斌到校后发现
你能帮帮他们吗
求英语翻译峨眉山以优美的自然风光,悠久的佛教文化,丰富的动植物资源,独特的地质地貌而著名于世
150.39-(15.3-8.
I am like swimming very much.
3 in,Tee ASME B16.9 BW Wrought S ASTM A 403 GR.WP321 NACE MR
《西游记》人物动作、语言、神态、心理、外貌描写
精彩回答
已知定点小数的真值X＝－0.1001，Y＝0.0101，分别计算：
叛徒A带领特务窜到乡下， B不幸被捕。在狱中，B受尽折磨，特务把竹签钉进B的十指。面对毒刑，B傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考验，竹签是竹子做的，共产党的意志是铁铸成的！”
从点p（2.—1）向直线x+2y+5引垂线
Scientists have discovered remarkable evidence showing how the body rebuilds _____ while we sleep. [ ]
若函数f（x）=根号下2（x^2+2ax-a）次方-1的定义域为R,则a的取值范围是多少?
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