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1年前
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用一元一次方程解决:一队学生从学校步行去动物园游览,速度为4千米/时,走了1小时后,一名学生回校拿东
1年前1个回答
一队学生从学校步行去动物园游览,速度为4千米/时,走了1小时后,一名学生回校拿东西,他以8千米/时的速度
一队学生从学校步行去动物园游览,速度为4千米/时,走了1小时后,一名学生一名学生回校拿东西,他以8
一队学生从学校步行去动物园游览,速度为4千米/时,走了1小时后,一名学生一名学生回校拿东西,他以8千米/时的速度回校,取
一队学生从学校步行去动物园游览,速度为4千米/时,走了1小时后,一名学生回校取东西,他以8千米/时的速度回校,取了东西后
一队学生从学校步行去动物园游览,速度4千米/时,走了1小时后,一名学生回校取东西,他以8千米/时的速度回校,去了小东西后
一队学生步行从学校去动物园游览,速度为4千米/时,走了一小时后,小明回校取东西,他以8千米/时的
一队学生从学校步行前往工厂参观,速度为5KM/H,走了1H后,一名学生回学校取东西,他以每小时7.5KM/H的速度回到了
一元一次方程一队学生从学校步行前往某展览馆,速度为5km/h,走了1h后,通讯员奉命回学校取一份文件,他以7.5km/h
一队学生到校外进行军事训练,他们的速度是5千米/时,走了18分钟后,学校要把一紧急通知传给队长,通讯员从学校出发,骑自行
一元一次方程追击问题一队学生步行从学校去动物园游览,速度为4千米/小时,走了1小时后,小明回校取东西,他以8千米/时的速
七年级数学追及问题一队学生从学校步行去博物馆,他们以5km/h的速度行进需要40分钟,他们出发24分钟后,一名教师骑自行
1年前2个回答
一队学生从学校步行去博物馆,他们以5km/h的速度行进24min后,一名教师骑自行车以15km/h的速度按原路追赶
一队学生从学校步行去博物馆,他们以5km/h的速度行进需要40分钟,他们出发24分钟后,一名教师骑自行车以15km/h的
一队学生从学校步行去博物馆,他们以5000米每小时的速度进行,需要40分钟,他们出发24分钟后,一名教师,骑自行车以15
一队学生从学校步行去图书馆,他们以5km/h的速度行进24min后,一名教师骑自行车以15km/
你能帮帮他们吗
l陆游多读书,更强调实践的诗句
直接写出x的值 1、13x+129=220 2、12x=96 3 、 2x+x=560-38*7
growth and development history什么意思
主语从句和谓语之间有逗号是什么原因?比如这个句子
理性看问题作文素材
精彩回答
化学学习的特点是要关注物质的______、______和______及其______等.
玉米开花时,对传粉最有利的天气是( )
在初中化学中,将氧化还原反应定义为得氧与失氧的反应,事实上,有相当多的化学反应不存在氧的得失,同样属于氧化还原反应.所以将化学反应中同种元素间存在化合价变化作为氧化还原反应的定义更为合理.下列反应中属于氧化还原反应的是( )
照样子扩句。 例:湖面上飘着雾。 (薄薄的) 湖面上飘着薄薄的雾。
已知y=根号1-8x+根号8x-1+二分之一,求代数式