实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
电流I/A | 0.60 | 0.30 | 0.20 | 0.15 | 0.12 |
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
电流I/A | 0.24 | 0.60 | 0.40 | 0.30 | 0.24 |
asbz20 幼苗
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(1)两位同学用的电阻相同时,但测出的电流值却不同,这是由于所控制的电阻两端的电压不同造成的;
(2)由实验记录表格可知,实验过程中没有记录电阻两端的电压.
(3)由张丽的实验数据记录表可知,除第一组实验数据外,电流与电压的成绩都是6V,这说明电阻两端电压是6V,
而第一组实验数据电流与电压的乘积是1.2V,是所控制电压的五分之一,这是在对电流表进行读数时弄错了电流表量程与分度值,
把电流表的大量程当作小量程读数造成的,电流表的示数应该是1.2A,而不是0.24A;
答:(1)电阻两端电压不同;(2)没有记录电压值;(3)读数时电流表量程与分度值弄错了.
点评:
本题考点: 探究电流与电压、电阻的关系实验.
考点点评: 本题考查了实验数据分析,认真分析实验数据即可正确解题;对电表读数时要先确定其量程与分度值,然后再读数.
1年前
1年前3个回答
初中物理欧姆定律的实验中,怎么才能知道电阻并且保持电阻不变?
1年前3个回答
1年前1个回答
1年前1个回答
1年前1个回答
1年前2个回答
你能帮帮他们吗