阅读《愚公移山》中的 阅读《愚公移山》中的两段文字, 北山愚公者,年且九十,面山而居.惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋
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| 阅读《愚公移山》中的两段文字, 北山愚公者,年且九十,面山而居.惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许. 其妻献疑曰：“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石? ”杂曰：“投诸渤海之尾,隐土之北.”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾.邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之.寒暑易节,始一反焉. 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣,汝之不惠.以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何 ”北山愚公长息曰：“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子.虽我之死,有子存焉；子又生孙,孙又生子；子又有子,子又有孙.子子孙孙,无穷匮也.而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应. 1．下面哪一组句子中加粗词的意义相同?（ ） A． 毕 力平险 录 毕 ,走送之（《送东阳马生序》） B． 指 通豫南,达于汉阴 争高直 指 《与朱元思书》） A．杂然相 许 遂 许 先帝以驱驰（《出师表》） A．何 苦 而不平 必先 苦 其心志（《生于忱患,死于安乐》） 2．下面句子中没有通假字的是哪一项?（ ） A．寒暑易节,始一反焉 B．将军身被坚执锐（《陈涉世家》） C．政通人和,百废具兴（《岳阳楼记》） D．退而甘食其土之有（《捕蛇者说》） 3．用现代汉语翻译下面的句子. 遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾. _____________________________________________________ 4．本文语言简洁,但又不失生动,请以“始龀,跳往助之”为例作简要分析. _____________________________________________________ 5．文中画线的句子是愚公之妻与智叟对愚公移山提出的看法,请加以比较,说说有什么不同之处. _____________________________________________________ |
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1．C
2．D
3．译文：于是率领挑担子的三个儿孙,敲凿石头,挖掘泥土,用箕畚运到渤海的边上.（意对即可）
4．寥寥六字,把一个邻家小孩积极参与挖山的动作、神情写活了.作者不直接写孩子小,而是用“始龀”这一典型特征来表现他的幼小,孩子天真、可爱的样子跃然纸上.“跳往助之”中只一个“跳”字,就把孩子兴奋得跳来跳去的那种稚气生动地描摹了出来.这样就大大增加了文章的生动性.
5．
不同一：出发点不同.其妻是在“杂然相许”的前提下“献疑”,一个“献”字表明她对愚公的关心；智叟不是提出疑问,“笑而止之”是对愚公的否定,“甚矣,汝之不惠”更加强了否定的意思.
不同二：语气不同.两人虽然都用了反问的句式,但其妻的语气是委婉的,智叟的语气是刻薄的.如“以君之力”与“以残年余力”相比,前者是委婉的提醒,后者则带有不敬之意；“曾不能损魁父之丘”与“曾不能毁山之一毛”相比,前者是一种担心,后者则是一种嘲讽.
2．D
3．译文：于是率领挑担子的三个儿孙,敲凿石头,挖掘泥土,用箕畚运到渤海的边上.（意对即可）
4．寥寥六字,把一个邻家小孩积极参与挖山的动作、神情写活了.作者不直接写孩子小,而是用“始龀”这一典型特征来表现他的幼小,孩子天真、可爱的样子跃然纸上.“跳往助之”中只一个“跳”字,就把孩子兴奋得跳来跳去的那种稚气生动地描摹了出来.这样就大大增加了文章的生动性.
5．
不同一：出发点不同.其妻是在“杂然相许”的前提下“献疑”,一个“献”字表明她对愚公的关心；智叟不是提出疑问,“笑而止之”是对愚公的否定,“甚矣,汝之不惠”更加强了否定的意思.
不同二：语气不同.两人虽然都用了反问的句式,但其妻的语气是委婉的,智叟的语气是刻薄的.如“以君之力”与“以残年余力”相比,前者是委婉的提醒,后者则带有不敬之意；“曾不能损魁父之丘”与“曾不能毁山之一毛”相比,前者是一种担心,后者则是一种嘲讽.
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