物理学校操场上一质量不计的竖直滑竿,滑竿上端固定下端悬空,为了研究学生沿着竿下滑的
物理学校操场上一质量不计的竖直滑竿,滑竿上端固定下端悬空,为了研究学生沿着竿下滑的
情况,在杆顶部装有一拉力传感器,可显示杆顶端所受拉力的大小,现有一学生(可视为质点）从上端由静止开始滑下,5秒末滑到杆底时速度恰好为0,以学生开始下滑时刻为起点,传感器显示的拉力随时间变化的情况,重力加速度为10,求
求该学生下滑过程中的最大速率F1的大小
求滑竿的长度
情况,在杆顶部装有一拉力传感器,可显示杆顶端所受拉力的大小,现有一学生(可视为质点）从上端由静止开始滑下,5秒末滑到杆底时速度恰好为0,以学生开始下滑时刻为起点,传感器显示的拉力随时间变化的情况,重力加速度为10,求
求该学生下滑过程中的最大速率F1的大小
求滑竿的长度
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（1）根据图象可知,0 ―1s内,人向下作匀加速运动,人对滑竿的作用力为380N,方向竖直向下,所以滑竿对人的作用力F1的大小为380N,方向竖直向上.以人为研究对象,根据牛顿第二定律有： mg－F1=ma （4分）
1s末人的速度为： V1=a1t1 （2分）
由图象可知,1s末到5s末人作匀减速运动,5s末速度为零,
所以1s末人的速度达到最大值.（2分）
由以上两式代入数值解得：Vm=V1=2.4m/s. （2分）
（2）滑竿的长度等于人在滑竿加速运动和减速运动通过的位移之和.
加速运动的位移：S1=（0+V1）t1=(0+2.4)×m=1.2m （3分）
减速运动的位移：S2=（V1+0）t2=(2.4+0)×m=4.8m （3分）
滑竿的总长度：L=S1+S2=1.2+4.8=6m （2分）
http://zhidao.baidu.com/question/211698761.html
http://iask.sina.com.cn/b/17583613.html
1s末人的速度为： V1=a1t1 （2分）
由图象可知,1s末到5s末人作匀减速运动,5s末速度为零,
所以1s末人的速度达到最大值.（2分）
由以上两式代入数值解得：Vm=V1=2.4m/s. （2分）
（2）滑竿的长度等于人在滑竿加速运动和减速运动通过的位移之和.
加速运动的位移：S1=（0+V1）t1=(0+2.4)×m=1.2m （3分）
减速运动的位移：S2=（V1+0）t2=(2.4+0)×m=4.8m （3分）
滑竿的总长度：L=S1+S2=1.2+4.8=6m （2分）
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1年前
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