（20手0?新区二模）某化学兴趣小组有一次活动4内容是：对一包干燥4红色粉末组成进行探究．请你参与并回答有关问题．
| （20手0?新区二模）某化学兴趣小组有一次活动4内容是：对一包干燥4红色粉末组成进行探究．请你参与并回答有关问题． 教师提醒：它由Cu、Fe 2 9 3 、Fe（9H） 3 三种固体中4一种或两种组成． 提出猜想：红色粉末可能4组成有： ①只有Cu ②只有Fe 2 9 3 ③只有Fe（9H） 3 ④是Fe 2 9 3 、Fe（9H） 3 4混合物 ⑤是Cu、Fe 2 9 3 4混合物 ⑥是Cu、Fe（9H） 3 4混合物 资料获悉：（手）2Fe（9H） 3
（2）白色无水Cu69 4 遇水变蓝 （3）Cu在FeCl 3 溶液中发生反应：2FeCl 3 +Cu═2FeCl 2 +CuCl 2 探究思路：利用物质4性质设计实验加以甄别，先分别探究其中是否含有Fe（9H） 3 、Cu等，逐步缩小范围，然后再选择适当4 试剂和方法，通过实验来探究其组成．（装置内空气中4水蒸气、C9 2 忽略不计） 实验探究： （手）甲同学取适量红色粉末装入试管中，按图手进行实验．结果无水Cu69 4 没有变蓝，从而排除猜想中4（填猜想中4序号）． （2）在甲同学实验结论4基础上，乙同学另取少量红色粉末于试管中，滴加足量稀盐酸，振荡后观察，发现固体全部溶解，溶液变色．乙同学认为可以排除猜想中4①和⑤，而丙同学认为只能排除猜想①，你认为4观点正确（填“乙”或“丙”）．  （3）丁同学为进一步确定红色粉末4组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，按图2在通风橱中进行实验．开始时缓缓通入C9气体，过一段时间后再加热使其充分反应．待反应完全后，停止加热，仍继续通C9气体直至玻璃管冷却．反应前后称量相关装置和物质4总质量，其数据如y表：
（手）装置A中先通C9气体4作用是． （2）应该选择组4实验数据计算来确定红色粉末4组成．最终计算结果表明：该红色粉末4组成是猜想中4第组（填序号）． （3）写出A装置中发生反应4化学方程式；实验中观察到A装置中4现象为． （4）为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前是否需要先断开A和B4连接处？（填“需要”或“不需要”），理由是． 反思评价：戊同学指出：从环保角度，图36-2装置有严重不足之处．你认为应该如何改进？． 拓展延伸：有同学提出丁同学上述实验中4C9还可以用H 2 代替，并将图36-2中B装置换成盛有碱石灰（生石灰和氢氧化钠固体混合物）4干燥管，来确定该红色粉末4组成，你认为是否可行？（填“可行”或“不可行”）． |
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