下表为某班英语及数学成绩的分布．学生共有50人，成绩分1～5五个档次．例如表中所示英语成绩为4分、数学成绩为2分的学生为

解题思路：（1）由题意可得：本题是一个等可能事件的概率，并且得到试验发生包含的事件数是50，由表分别得到：英语成绩为1的同学数与英语成绩≥3并且数学成绩为3的同学人数，再结合等可能事件的概率公式求出两个事件复数的概率．
（2）根据共有学生50人，分成5个档次，得到每个档次有10人．根据已经写出的几个部分，得到a+b的结果，再结合表求出y的分布列，即可得到y的数学期望再根据题意得到a与b的另一个表达式，进而求出a与b的值．

（1）由题意可得：本题是一个等可能事件的概率，
并且得到试验发生包含的事件数是50，
由表可得：满足条件的事件即英语成绩为1的同学数为：1+3+1=5，
∴P(x＝1)＝
1+3+1
50＝
1
10，
∴x=1的概率为[1/10]．
由表可得：满足条件的事件即英语成绩≥3并且数学成绩为3的同学人数为：7+1=8，
∴P(x≥3，y＝3)＝
8
50＝
4
25，
所以x≥3且y=3的概率为[4/25]．
（2）∵学生共有50人，成绩分1～5五个档次
∴每个档次有10人，
∴a+b=10-7=3，
∴a+b的值为3．
结合表可得：P(y＝1)＝
8+a
50，P(y＝2)＝
15
50＝
1
10，P(y＝3)＝
15
50＝
3
10，P(y＝4)＝
4+b
50，P(y＝5)＝
1
10
因为y的数学期望为 [133/50]，
所以 [124+a+4b/50＝
133
50]，
解得：a+4b=9，
∴a=1，b=2．

点评：
本题考点： 离散型随机变量的期望与方差；等可能事件的概率．

考点点评： 本题只要考查等可能事件的概率，解决此题的关键是正确理解图表中的数据，正确分析图表中所给的隐含条件，即考查同学们通过图表获取信息的能力，本题是一个基础题．