(2013•玄武区二模)膨松剂是一种食品添加剂.它在面包制作过程中发生反应产生气体,使面包变得松软.膨松剂反应产生气体的

(2013•玄武区二模)膨松剂是一种食品添加剂.它在面包制作过程中发生反应产生气体,使面包变得松软.膨松剂反应产生气体的量作为检验膨松剂品质的一项重要指标.已知某膨松剂含碳酸氢钠、碳酸氢铵(NH4HCO3)中的一种或两种,化学兴趣小组对该膨松剂进行如下探究:

【查阅资料】
①2NaHCO3
.
Na2CO3+H2O+CO2↑; NH4HCO3
.
NH3↑+H2O+CO2↑.
②浓硫酸常用于吸收水蒸气和氨气.
③碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物,不与氨气反应.
实验I:探究膨松剂的成分
按如图1所示连接好装置(夹持仪器略去,下同).
(1)实验记录
实验操作 主要实验现象 实验结论及解释
检查装置的气密性.
向装置中加入药品.
关闭K1,打开K2
装置的气密性良好.
点燃酒精灯.
打开K1,关闭K2.
试管中白色固体减少,
______
有二氧化碳生成,A中反应的化学方程式为______.
打开K2,关闭K1. 无色酚酞试液变红 有氨气生成.
继续充分加热. 试管中仍有固体
(2)得出结论:该膨松剂的成分为______.
实验II:探究膨松剂受热产生气体的量
(1)测定二氧化碳的质量:如图2所示装置(气密性良好,各装置中的试剂为足量).
将8g膨松剂装入装置B中,通过测定实验前后装置______(填字母序号)的质量,其质量差即为样品产生的二氧化碳气体的质量.加热前,先对已连接好的装置A、B和C通一段时间的空气,再连接上装置D、E;加热过程中,装置C的作用是______;停止加热后,应继续通入空气一段时间,以保证产生的气体被装置充分吸收.
(2)测定氨气的质量:调整图2装置的连接顺序为______.另取8g膨松剂装入装置B中,通过测定实验前后装置C的质量,其质量差即为样品产生的氨气的质量.
【解释与结论】同学们进一步对实验结果进行分析后,认为该膨松剂质量良好.
【反思与评价】实验II中,若没有装置E,造成测定结果可能会______(填“偏大”、“不变”或“偏小”).
季晓澜 1年前 已收到1个回答 举报

ppmml123 幼苗

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解题思路:(1)根据二氧化碳的检验方法考虑;(2)根据碳酸氢钠、碳酸氢铵加热的生成物考虑;
实验II:探究膨松剂受热产生气体的量
(1)根据二氧化碳与氢氧化钠反应,浓硫酸可以吸收氨气和E装置的作用进行考虑;(2)根据浓硫酸质量的增加量考虑生成氨气的质量,在测量氨气质量之前需除去水蒸气和二氧化碳.
【反思与评价】根据装置E的作用分析

(1)②由于二氧化碳能与氢氧化钙反应,生成碳酸钙白色沉淀,所以使石灰水变浑浊的气体是二氧化碳;化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(2)根据加热后有氨气生成,说明含有碳酸氢铵,充分加热后,玻璃管中仍有固体说明含有碳酸氢钠,碳酸氢钠加热后能生成碳酸钠固体;
实验II:探究膨松剂受热产生气体的量
(1)D中碱石灰是吸收二氧化碳,因此D中反应前后质量的增加量就是二氧化碳的质量.浓硫酸具有吸水性,所以是为了除去气体中的水蒸气,硫酸能与氨气反应生成硫酸铵所以也除去了氨气;
(2)要测氨气的质量,先通入D中碱石灰,将水、二氧化碳除去,再通入C浓硫酸吸收氨气,C装置质量的增加量就是氨气的质量,装置E是防止空气中水分进入C装置;故连接顺序为
A、B、D、C、E(或B、D、C、E)
【反思与评价】E装置是为了防止空气中二氧化碳进入装置D中,如果没有E装置,空气中二氧化碳会进入D装置,造成二氧化碳增多,结果偏大;
故答案为:实验I:(1)澄清的石灰水变浑浊CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(2)碳酸氢钠和碳酸氢铵
实验II:(1)D②除去水蒸气和氨气
(2)A、B、D、C、E(或B、D、C、E)
【反思与评价】偏大

点评:
本题考点: 实验探究物质的组成成分以及含量.

考点点评: 本题容易出错的地方是要知道硫酸可以吸收氨气,在验证氨气时要把水除掉,因为浓硫酸具有吸水性;在把装置B中的二氧化碳排到C装置时要注意空气中二氧化碳,必须先除去,才能再排气体.

1年前

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