A、B两个小球可视为点电荷,所带电荷量QA= +5×10—8C,QB= —5×10—8C 。现用等长的绝缘细线把它们悬挂在水平天花板的下面,悬点相距5 cm 。为了使悬线保持竖直(如图所示),可在水平方向加上一个匀强电场。求所加匀强电场的场强大小和方向。
一辆破汽车 幼苗
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1年前
aprilandroy 幼苗
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ls1n 幼苗
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全民楚苏 幼苗
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高二物理能者进!两个相同的金属小球(可视为点电荷)带电量为1:7,相距为r,两者相互接触后,再放回原来的位置,则他们之间
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一道物理题(白痴级),谢拉!两个完全相同的小球,他们的带电量之比为5:1(皆可视为点电荷),他们在相距一定距离时相互作用
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高中物理库仑力问题真空中分别有带电量为-q1,+q2(q1>q2)的两个完全相同的小球(均可视为点电荷),当相距为R时,
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如图所示,放在光滑绝缘水平面上的两个可视为点电荷的带电小球,相距0.18m,其中一个小球带电量 Q1=+1.8
两个完全相同的带电金属小球(可视为点电荷)放在绝缘支架上,带电量分别为q1与q2.它们间静电力大小为F.现将这两个小球接
如图所示,放在光滑绝缘水平面上的两个可视为点电荷的带电小球,相距0.18m,其中一个小球带电量Q 1 =+1.8×10
将两个半径极小的带电小球(可视为点电荷)置于一个绝缘的光滑水平面上,
将两个半径极小的带电小球(可视为点电荷)置于一个绝缘的光滑水平面上
将两个半径极小的带电小球(可视为点电荷) 置于一个绝缘的光滑水平面上 从静止开始释放
1有甲、乙两个完全相同的带电小球(可视为点电荷)甲球的带电量为q1=1.0×10^-5C,乙球的带电量为q2= -9.0
高二物理电场难题如图,两个带异种电荷的小球,A球的质量为m1,带电量为q1,B球质量为m2,用绝缘细绳L1将A、B连接起
如图a所示,光滑绝缘水平面上有甲、乙两个可视为点电荷的带电小球.t=0时,乙小球向甲小球运动,速度为6m/s,甲小球的速
电场强度 (2 19:4:1)A,B两个小球可视为点电荷,所带电荷量QA=+5*10-8C,QB= - 5*10-8C.
A、B两个小球可视为点电荷,所带电荷QA=+5*10ˆ(-8)C,QB=-5*10ˆ(-8)C.现用
(2014•鹰潭二模)如图所示,在光滑绝缘的水平桌面上方固定着电荷量大小相等的两个点电荷q1、q2,一个带电小球(可视为
(2014•日照二模)如图所示,在光滑绝缘的水平桌面上方固定着电荷量大小相等的两个点电荷q1、q2,一个带电小球(可视为
真空中有两个相同的带电金属小球A和B(可视为点电荷),相距为r,带电量分别为+2q和+3q,它们之间相互作用力的大小为F
带有等量异种电荷完全相同的两个金属小球A和B(均可视为点电荷),相互作用力为F.现用第三个完全相同的不带电的金属小球C,
如图所示,在光滑绝缘的水平桌面上方固定着电荷量大小相等的两个点电荷q1、q2,一个带电小球(可视为点电荷)恰好围绕O点在
你能帮帮他们吗
农夫耕于田,数息而后一锄。行者见而曰,甚矣,农之惰也!数息而后一锄,此田终月不成!”农夫曰:”予莫知所以耕,孑可示我以耕
下面是对我们生活中常见的一些热现象的解释,其中正确的是( ) A.清晨花草上的小露珠是空气中的水蒸气液化形成的 B.衣
“屈光度”,应该怎么理解?
当x等于什么数时,代数式(x+3)除以3-1的值等于代数式(2x+1)除以7+1的值
Where can we see kangaroo? 怎么回答
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以下是期中考试后,班里两位同学的对话: 小晖:我们小组成绩是85分的人最多; 小聪:我们小组7位同学成绩排在最中间的恰好也是85分 以上两位同学的对话反映出的统计量是
10个月前
青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。_______________,_______________。
如图,等边△OAB的边长为2,点B在x轴上,点A在双曲线y=K/X(k≠0)上,将△OAB绕点O顺时针旋转α度(0<α<360°),使点A仍落在双曲线y=K/X(k≠0)上,则α的值不可能是( )
x=3t/(1+t^2)(t为参数)化为普通方程 { y=3t^2/(1+t^2)
填反义词,完成句子。 1.取人之长,补己之( )。