我是水蓝蓝 幼苗
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22×30=660 3+4.7=7.7 3.5+0.7=4.2 50×20=1000 1-0.6=0.4 1-[7/9]=[2/9] [3/7]÷[4/7]=[3/4] 100×0=0
点评:本题考点: 整数的乘法及应用;分数的加法和减法;分数除法;小数的加法和减法. 考点点评: 此题考查了整数、小数、分数加减乘除法的口算能力,注意运算符号,认真完成.
1年前
回答问题
直接写得数.22×30= 3+4.7= 3.5+0.7= 50×20= 1-06= 1- 7 9 = 3 7 ÷ 4 7
1年前1个回答
直接写得数.10×92= 20×33= 12×40= 70×50= 30×60= 11×50= 22×30= 40×50
直接写得数.180÷30= 220÷20= 100÷2= 540÷90= 770÷70= 100÷10= 480÷80=
(2013•随州模拟) 直接写得数.
直接写得数. 1 5 + 3 5 = 63÷3= 18×4= 210×9= 9 10 - 8 10 = 600×5= 3
直接写得数.[4/5]+[2/5]= 0÷[3/5]= [8/15]×6= 7.125-[1/8]= 8.4+8= 3:
直接写得数.4×3= 6×8= 7×5= 4×30= 6×80= 70×5= 4×300= 6×800=
直接写得数.40×6=60÷2=6×300=500÷5=200×3=6+700=48÷4=54-6=29÷7=70-55
直接写得数. 25×4= 620+78= 125×8= 28÷7×3= 18+20= 12×50= 40×5= 24-1
直接写得数.3.85+1.15=21.6-1.6=0.9+0.37=0.5-0.4=1.4-0.6=3.3+6.7=0.
直接写得数. (1)2.8+19= (2)0.24÷6= (3)2.63-2= (4)1.25×8= (5)3.2÷1.
直接写得数.(1)0.3+0.5=(2)2.7+0.2=(3)7.8-0.7=(4)12.6-0.2=(5)1.7+0.
直接写得数.25×4= 13×4= 304×6= 35÷7= 90÷3= 140×5= 32÷8= 12×7= 403×
(2011•连江县模拟) 直接写得数.
直接写得数. 30×3= 50×12= 100×5= 24÷4= 45×20= 29×3= 37+48= 280×2=
直接写得数.0.36+1.3= 10.2-5.8= 1-0.6= 2-0.03= 0.8+3.62= 0.01+1.1=
直接写得数.0.2+0.5= 2.6+2.1= 7.8-5.4= 0.5+0= 34×200= 600×20= 0÷10
直接写得数.42×50= 0.6-0.47= 25×8= (59+21)×(72÷6)= 1+4.7= 0.75×100
(2013•广州模拟)直接写得数. [3/8−15]= 100÷0.01= [5/12÷524]= 1.01×0.8=
你能帮帮他们吗
用望组不同的词语填空1.每个人都()成功,但不是每个人都能成功的2.()是黑暗里的一盏明灯,能够照亮前进的方向.3.老师
C2H5OH + O2 =CH3COOH + H2O
(2012•石家庄一模)小明用凸透镜先后观察手指和窗外远处的景物,看到如图所示的两种情景,以下说法中正确的是( )
如图,二次函数y=ax 2 -5ax+4a(a≠0)的图象与x轴交于A、B两点(A在B的左侧),与y轴交于点C,点C关于
You wouldn't believe the stuff people will buy.
精彩回答
《马说》:本文采用“ _____________ ”的写法。论述的是 _____________ 的问题,作者将 _____________ 比做“千里马”,将 _____________ 比做“食马者”,集中阐述了封建社会中人才埋没的原因,抒发了 _____________ 的知识分子的 _____________ 之情,对 _____________ 的统治阶级进行了嘲讽和鞭挞,巧妙地发挥了针砭时弊的作用。
烈火熊熊,炮声隆隆,法兰西在血与火的洗礼中获得了新生。在法国大革命的过程中,一度把大革命推向高潮的是( )烈火熊熊,炮声隆隆,法兰西在血与火的洗礼中获得了新生。在法国大革命的过程中,一度把大革命推向高潮的是( )
I go to the zoo怎么对to the zoo提问
很多关于整数规律的猜想都通俗易懂,吸引了大量的数学家和数学爱好者,有些猜想已经被数学家证明
分析图片中历史人物的共同特点。下列四个历史人物中符合这一共同特点的是( )