贵龙 幼苗
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360÷30=12;360÷60=6;360÷90=4;360÷120=3;360÷180=2.故n的所有可能的值是2,3,4,6,12.故答案为:2,3,4,6,12.
点评:本题考点: 正多边形和圆. 考点点评: 本题只需让周角除以30°的倍数即可.
1年前
幼儿园园长 幼苗
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玉口化石 幼苗
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(2007•北京)如图是对称中心为点O的正六边形.如果用一个含30°角的直角三角板的角,借助点O(使角的顶点落在点O处)
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(2013•自贡)如图,点O是正六边形的对称中心,如果用一个含30°角的直角三角板的角,借助点O(使该角的顶点落在点O处
勾股定理揭示了直角三角形三边之间的关系,其中蕴含着丰富的科学知识和人文价值.如图所示,是一棵由正方形和含30°角的直角三
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将一个量角器和一个含30°角的直角三角板按如图所示①放置,图②是由它抽象出的几何图形,其中点B在半圆O的直径DE的延长线
(2010•东城区二模)将一个量角器和一个含30°角的直角三角板如图1放置,图2是由它抽象出的几何图形,其中点B在半圆O
(没有图)如图1,一个含30°角的直角三角板ABC绕其顶点C旋转到△DCE的位置,当D、E、B三点在同一条直线上
如图是一个量角器和一个含30°角的直角三角板放置在一起的示意图,其中点B在半圆O的直径DE的延长线上,AB切半圆O于点F
将一个量角器和一个含30°角的直角三角板如图(1)放置,图(2)是由它抽象出的几何图形,其中点B在半圆O的直径DE的延长
如图是对称中心为点O的正八边形.如果用一个含45°角的直角三角板的角,借助点O(使角的顶点落在点O处)把这个正八边形的面
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(2011•聊城)将两块大小相同的含30°角的直角三角板(∠BAC=∠B′A′C=30°)按图①方式放置,固定三角板A′
已知,△ABC是等边三角形,将一块含30°角的直角三角板DEF如图放置,让三角板在BC所在的直线l上向右平移.当点E与点
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如图所示,含30°角的直角三角板ABC绕直角顶点C沿逆时针方向旋转角
如图,已知△ABC中AB=AC=1,∠ABC=90°,把一块含30°角的直角三角板DEF的直角顶点D放在AC的中点上
如图,将含30°角的直角三角尺ABC绕点B顺时针旋转150°后得到△EBD,连接CD.若△BCD的面积为3cm2,则AC
在小学我们知道“三角形的内角和等于180°”,现在把一块含30°角的直角三角板AOB的直角顶点O放置在水平线l上,如图1
你能帮帮他们吗
设t=sinα+cosα若sin³α+cos³α<0.则t的取值范围是 只要结果
一个带小数,将它的小数点移动若干后,得到另一代小数.他俩的和是637.512,求这两个带小数.
解方程:x(8-x)=15 8x-x的平方=15 x的平方-8x+15=0 (x-3)(x-5)=0 【在右边的15移到
在一个底面边长是8厘米的长方体玻璃杯中装入一定量的水再将一块石头放入水中,水面上升2厘米,这块石头的体
有一块长方形的土地长为75米,宽为60米,把它划分为面积相等的小正方形土地,那么小正方形的土地最大面积是( )平方厘米?
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结合课文《祖国啊,我亲爱的祖国》,回答问题。 (1)第一节诗中,诗人创造了几个意象?它们之间有什么联系? (2)本文表达了作者怎样的情感?这种感情又是通过哪些事物来表现的?
阅读《论语》十则,回答问题
Talk to your teacher and you will get help ________ you have a problem.
No one _____ quite like you in the world. [ ]
律诗分为____、____、____、____ 四联。