chyww61266 幼苗
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由题意得,x-1≠0,解得x≠1.故选:A.
点评:本题考点: 分式有意义的条件. 考点点评: 本题考查了分式有意义的条件,从以下三个方面透彻理解分式的概念:(1)分式无意义⇔分母为零;(2)分式有意义⇔分母不为零;(3)分式值为零⇔分子为零且分母不为零.
1年前
回答问题
(2012•宜昌)若分式[2/a+1]有意义,则a的取值范围是( )
1年前1个回答
(2012•宜昌模拟)分式[1/x−2]有意义,则x的取值范围是( )
(2014•丽水)若分式1x−5有意义,则实数x的取值范围是x≠5x≠5.
(2014•温州)要使分式[x+1/x−2]有意义,则x的取值应满足( )
(2014•昌宁县二模)使分式[x−1/x+2]有意义的x的取值是( )
(2014•乐山)当分式[1/x−2]有意义时,x的取值范围是______.
(2014•丽水)若分式[1/x−5]有意义,则实数x的取值范围是______.
(2014•海曙区模拟)使分式[x−3/x−2]有意义的字母x的取值范围是( )
(2014•房山区一模)分式[1/x−1]有意义的x的取值范围为______.
(2014•秦淮区一模)若分式[x/1+x]有意义,则x的取值范围是______.
当x的取值范围是多少时, (1)分式 有意义? (2)分式 值为负数?
1年前2个回答
2x+1/2x-1 分式有意义 求字母取值
求使下列分式有意义的x的取值范围
若分式.(请看图.)有意义,则x的取值范围是( )
1年前7个回答
一道分式题,若分式(如上)无论x取何实数总有意义,求m的取值范围?
1年前5个回答
分式的意义若分式-x/x²+1 有意义则x的取值范围
若分式2/x-2有意义,求x的取值范围
若分式3/2x-1有意义,则x的取值范围是
你能帮帮他们吗
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一扇窗户的形状由一个正方形和一个半圆组合而成(正方形边长18米).这扇窗户的面积是多少平方米?
(2012•思明区一模)如图所示,A、B是同种材料制成的电阻,它们的长度相等,A的横截面积是B的两倍,将它们串联在电路中
英语翻译我只是个实习生 你问别人吧.
这个是电阻吗?、是5色环 棕黑黑金黑
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贝贝游玩的行程情况: (1)( )至( )的路程最短,( )至( )的用时最多。 (2)( )至( )的速度最快。
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给下列的字选择正确的读音。
下列事实和微观解释有错误的是( )