火炬星_9 幼苗
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1年前
一梦三五年20 幼苗
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山中访友作者重点写了哪个朋友《山中访友》作者重点谢了哪3个朋友?作者是怎么描写这些好朋友的?表达了作者怎样的情感?课文写
1年前1个回答
关於《山中访友》这篇课文的.1、作者去山中拜访的朋友是谁?2、作者在山中拜访了哪些朋友?3、课文为什么要以“山中访友”为
1年前3个回答
“山中访友”这篇课文，说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”，想一想课文为什么以“山中访友”为题
《山中访友》 说说作者在山中拜访了哪些朋友？ 想一想课文为什么以\“山中访友”为题？
山中访友课后题说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”想想课文为什么以“山中访友”为题
读山中访友说说作者都拜访了那些＂朋友＂想一想课文为什么以山中访友为题
六年级课文课后习题山中访友：1.有感情的朗读课文.说说作者在山中都拜访了那些“朋友”,想一想课文为什么一山中访友为题.
1年前2个回答
1山中访友读课文说说作者都拜访了哪些朋友？
有感情的朗读课文说说作者住在山中都拜访了那些朋友想一想课文为什么以山中访友
山中访友作者访问的朋友有（ ）表达了作者（ ）,（ ）的感情
有感情地朗读课文.说说作者在山中都拜访了哪些"朋友',想一想课文为什么以"山中访友"为题.
山中访友课后习题回答1.课文为什么要以“山中访友”为题?2.作者在山中都拜访了哪些“朋友”?3.从哪些描写中可以看出“我
感情的朗读课文说说作者在山中拜访了哪些朋友形象客房为什么以山中访友为题
《山中访友》通过作者拜访山中的 等“朋友”,营造了一个 的世界,表达了作者 的思想感情.
山中访友这篇课文,对于山中的‘朋友’作者在称呼上有什么特点,这样称呼有什么好处.
根据课文《山中访友》的内容填空.（1）这篇课文通过拜访山中的----等“朋友”,营造了一个---------得世界,表达
山中访友练习题答案山中访友中的一个问题对于山中的“朋友”作者在称呼上有什么特点?这样称呼有什么好处?表达了作者怎样的思想
作者拜访的山中的朋友是（ ）课文是 《山中访友》 六年级上册第一课 A：山中的古桥.溪流.山泉.瀑布.悬崖.白云.B：山
山中访友课后题答案!急求1说说作者在山中都拜访了那些“朋友”,想想课文为什么以"山中拜访"为题.2从哪些描写中可以看出“
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你能帮帮他们吗
高一数学函数奇偶性
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