山中访友课后题答案!急求1说说作者在山中都拜访了那些“朋友”,想想课文为什么以"山中拜访"为题.2从哪些描写中可以看出“

山中访友课后题答案!急求
1说说作者在山中都拜访了那些“朋友”,想想课文为什么以"山中拜访"为题.2从哪些描写中可以看出“我”和山中的“朋友”有着深厚的感情?
125775 1年前 已收到5个回答 举报
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wangqun830624 幼苗

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这是我一个字一个字打的呦~
1、在山中作者拜访了古桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀.
课文以山中访友为题,既是全文的构思立意之本,又是以联想和想象构筑的情境.这一独特鲜明的表现手法凝聚,同时也能唤起读者的猜想从而激起读者的阅读兴趣.
2、对老桥、鸟儿、露珠、树以及和山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀的对话中可以看出“我”和山中的“朋友”有着深厚的感情.

1年前

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hzmwcc 幼苗

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拜访了古桥，因为亲切，你好

1年前

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不归浪子 幼苗

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李汉荣是系中国作家协会会员，陕西省政协委员，著名诗人、散文家，李汉荣散文佳作入选全国中学语文课本。多年来写作诗歌约3000首，散文随笔1000多篇，中短篇小说30余篇，在《人民文学》、《人民日报》、《诗刊》、《小说月报》、《青春》、《散文》、《散文百家》、《星星》等，及台湾的《创世纪》、《葡萄园》、《诗世界》、《联合报》副刊等海内外100多家报刊发表诗歌、散文、随笔、杂文、小说约2000多篇（首）...

1年前

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浩然坐何 幼苗

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山中访友

学习目标：
1、 有感情地朗读全文，整体感知内容。
2、 品味重点语句，理清思路，了解文章的新奇的构思；
3、 展开想象，感受作者情感，体味文章表达的思想感情。
学习重点：
整体感知文章内容，感受作者心境，体会作者所要表达的思想感情。
教学设计：
导入新课：
阅读标题，揣测文章内容，猜测作者创作内容...

1年前

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gjxwb69yd5a12 幼苗

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本文出自著名诗人、散文家李汉荣先生之手，是他发表于1995年第三期《散文》杂志的一篇佳作。
这是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。
在叙述方式上，本文独具匠心。一读题目，触发思绪的便是作者到山中去拜访一位老朋友了。但读到文章的第3自然段时，读...

1年前

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