为了了解初三年级某次数学考试成绩情况，教导处对该年级若干名学生的成绩进行了抽查（满分100分，分数取整数）．将所得数据整
为了了解初三年级某次数学考试成绩情况，教导处对该年级若干名学生的成绩进行了抽查（满分100分，分数取整数）．将所得数据整理后，画出了频率分布直方图的一部分（如图）．所有数据共分六组． 已知第一、二、四、五、六这五个分数段的频率分别是0.04，0.08，0.28，0.24，0.12，第二小组的频数是4．（1）补全频率分布直方图； （2）这次被抽查的学生人数是多少？ （3）被抽查的学生中，及格率是多少？（大于、等于60分为及格） |
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（1）∵第一、二、四、五、六各组的频率分别为0.04、0.08、0.28、0.24、0.12，
∴第三小组的频率为0.24；
补全频率分布直方图如右边；
（2）第二小组的频数是4，频率是0.08，
∴数据总数是50，
即这次被抽查的学生人数是50人；
（3）∵49.5-59.5的频率是0.04，
∴59.5-100.5的频率是0.96，
∴被抽查学生中及格率是96%．
∴第三小组的频率为0.24；
补全频率分布直方图如右边；
（2）第二小组的频数是4，频率是0.08，
∴数据总数是50，
即这次被抽查的学生人数是50人；
（3）∵49.5-59.5的频率是0.04，
∴59.5-100.5的频率是0.96，
∴被抽查学生中及格率是96%．
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