亡卒客 幼苗
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1年前
回答问题
求问谈在初中数学教学中如何渗透数学思想和数学方法
1年前1个回答
初中数学教学中如何渗透数学思想方法初探
在初中数学教学中如何实现既面向全体,又关注个体差异?
1年前2个回答
如何在初中数学教学中渗透分类讨论思想
浅谈类比法在初中数学教学中的应用
对初中数学教学中的普遍而典型的现象作出解释
举例说明小学数学教学中如何渗进集合运算
关于初中数学试卷中的压轴题,如何提高解题能力,拓展思路呢?是否有规律可言呢?
初中数学 思考在运算中,遇多项式时一般要?遇到互为相反数的多项式因式时如何?计算结果必须? 增根有哪两个特征?零指数幂与
在初中数学教学的过程中,尤其为迎接中考,在九年级的数学教学的过程中,如何在几何的教学中设计开放题
1年前4个回答
语文教学中的“三基”指什么?"以培养学生能力为重点,打好“三基”.这句话中的三基.
在初中文言文教学中如何处理知识教学与能力培养的关系.
1年前3个回答
为了解某县初中数学教学情况,市教研室从今年该县参加中考的15809人中抽取了100名考生的数学试卷进行分析,在这个问题中
如何提高初中数学竞赛中解答题的解题能力?
1年前5个回答
如何在初中数学试卷中画几何图形我是指在word中打卷时如何画几何图形。
1年前6个回答
如何在中学数学教学中渗透数学建模思想
193/5请教初中数学图中,OPS是一个三角形和OPQR是一个扇形半径25.2 cm 与 中心O .找出PQR
你能帮帮他们吗
78个小朋友围成一圈,从某个小朋友开始进行1至18报数,如果报数一圈一圈的循环进行下去,那么,至少有多少个小朋友报过数1
英语翻译(1)其石色彩“形容”_________________(2)常闻峡中水“疾”_________________
求最值 n/n^2+3 (n>0)
to sail the seas怎么可以这样说
在0.01mol/L的①NH4HSO4,②NH4CL,③CH3COONH4,④(NH4)2SO4 溶液中(NH4)的浓度
精彩回答
近年来,“强拆”、交通拥堵、食品药品安全、社会分配不公等问题引发了很多社会矛盾,对党的执政能力、政府的管理服务水平和基层管理服务体系提出了更高的要求。《十二五规划》指出,要加强和创新社会管理,按照健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局的要求,加强社会管理法律、体制、能力建设;完善法律法规和政策,健全基层管理和服务体系,加强和改进基层党组织工作,发挥群众组织和社会组织的作用,提高城乡社区自治和服务功能,形成社会管理和服务合力。 结合材料,运用《政治生活》有关知识,分析说明加强和创新社会管理
如图所示精英家教网,弹簧一端固定于水平面上,另一端与质量为m的活塞拴接在一起,开口向下、质量为M的气缸与活塞一起封闭了一定质量的气体.气缸和活塞均可与外界进行热交换.若外界环境的温度缓慢降低,则封闭气体的体积将__________
已知a,b,c均为整数,且a-b的绝对值的三次方+c-a的绝对值的平方=1,求a-c的绝对值+c-b的绝对值+b-a的绝对值
设λ是n阶矩阵A的一个特征值,求证:若A可逆,则1/λ是n阶矩阵A^-1的一个特征值
26x41= 多少?