如何用数学结合方法解决小学数学行程问题

数形结合吧?
首先要根据题目画出一条线段,即为两地的距离
然后根据题目所说明的,再在图中画点（打个比方,一辆车在AB两地之间行驶,行驶一段时间后,距离A或B还有多少千米.即此时这辆车距离A或B画作C,再标出C与A或B之间的距离[多少千米]）
设其中一段距离为n（车所行驶的时间）x（车行驶的速度,一般不知道,设x）,xn+a（已知距离另一个目的地的距离）就是总路程.
一般行程都有两个交通工具,要么是知道两个工具速度比值,要么就是知道它的速度以及行驶全程的时间.
根据比值就可以知道他的速度为b（两个速度的比值）x,乘以行驶时间就等于总路程,即可连立方程式.速度为已知就可以直接求出总路程连立方程式.
有时候还需要画多个图来进行更清晰易懂的比较.
光说是很难说明的,其实一画就非常简单了.