学完整式加减后,数学老师布置了这样一到家庭作业“先化简再求值：（6x+4y-5)-4(x+y)-2(x-3)+y,其中x

学完整式加减后,数学老师布置了这样一到家庭作业“先化简再求值：（6x+4y-5)-4(x+y)-2(x-3)+y,其中x=17,y
学完整式加减后,数学老师布置了这样一到家庭作业“先化简再求值：“（6x+4y-5)-4(x+y)-2(x-3)+y,其中x=17,y=2."马晓东同学由于粗心把”x=17"看成了“x=7",而他所得的结果却是正确的学习委员说他抄作业了,要告诉老师,他自己坚持说没有抄作业你能做一次老师判断一下他们谁说错了吗?