runxin_sz 幼苗
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1年前
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已知线段AB=15，点P在直线AB上，且AP=4PB，那么AP=______．
1年前1个回答
（2011•长宁区二模）长度为2的线段AB被点P分成AP和BP两段，已知较长的线段BP是AB与AP的比例中项，则较短的一
【2011·河源改编】如图1,已知线段AB的长为2a,点P是AB上的动点（P不与A,B重合）,分别以AP、PB为边向线段
（2011•上海模拟）如图，折线段AP→PQ→QC是长方形休闲区域ABCD内规划的一条小路，已知AB=1百米，
（2011•延庆县一模）如图：已知P是线段AB上的动点（P不与A，B重合），分别以AP、PB为边在线段AB的同侧作等边△
（2011•长沙）如图，在平面直角坐标系中，已知点A（0，2），点P是x轴上一动点，以线段AP为一边，在其一侧作等边三角
（2011•湖州三模）点P为线段AB的黄金分割点（AP＞BP），若AB=4，则线段AP的长约为（ ）
（2009•闵行区二模）如图，已知在正方形ABCD中，AB=2，P是边BC上的任意一点，E是边BC延长线上一点，连接AP
（2011•南京模拟）如图，点B在以PA为直径的圆周上，点C在线段AB上，已PA＝5，PB＝3，PC＝1527，设∠AP
已知线段AB=1,点P是线段AB上的一点,且满足PB:AP=AP:AB求线段AP的长
（2011•闵行区一模）已知在△ABC中，∠C=90°，AC=3，BC=2，那么cosB=2131321313．
在线段AB上有一点P,分线段AB为AB/AP=AP/PB,已知线段PB的长是8厘米,求线段AP及AB的长度
（2011•闵行区二模）已知函数f(x)＝x−2x，那么f（-2）=______．
（2012•闵行区一模）已知线段AB上有10个确定的点（包括端点A与B）．现对这些点进行往返标数
（2011•闵行区三模）已知cos(π4−α)＝13，则sin(π4+α)=[1/3][1/3]．
（2011•闵行区二模）已知点A与点B（2，-3）关于y轴对称，那么点A的坐标为（ ）
（2011•闵行区二模）已知直线y=kx+b经过第一、二、四象限，则直线y=bx+k经过（ ）
已知点P是线段AB的黄金分割点,AP>PB,AB=4,求线段AP,PB长.
（2011•闵行区二模）已知：如图，BC是⊙O的弦，点A在⊙O上，AB=AC=10，sin∠ABC＝45．
你能帮帮他们吗
第19课《‘精彩极了’和‘糟糕透了’》的课文大意.
书面表达。 鲍勃是个粗心的男孩子。一天，他把自
某小组有3名男生和2名女生，从中任选出2名同学去参加演讲比赛，有下列4对事件：
有只青蛙在井底,每天爬上5米,又下滑3米,已知井深10米,那么青蛙爬到这口井的上面一共需要几天?
if i was given more time,i can do it better.
精彩回答
名著阅读学习小组在阅读《西游记》后，有位同学对书中主要人物这样评价：“悟空可颂，悟净可敬，悟能可气，唐僧可憎。”针对这一评价，同学们展开了热烈的讨论。假设你也参加了讨论，请你在“悟能”和“唐僧”中任选一人，结合原著内容，以“我同意……”或“我不同意……”开头，谈谈你的看法。
分解因式：a²-a=（ ）。
我们做了好事得到集体和社会的赞扬或表彰时，心情十分舒畅，这是因为（ ）
这位老人来自悉尼、他很热爱中国、他现在在北京教英语、他喜欢在北京工作.,英语翻译
不珍惜生命的现象还有哪些
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