rain_tianya 幼苗
共回答了17个问题采纳率:94.1% 举报
1年前
回答问题
6、学校科技小组研制了一套信号发射、接收系统,在对系统进行测试中,小明从路口A处出发,沿东南方向笔直公路行进,并发射信号
1年前1个回答
如图所示是某研究性学习小组做“探究功与物体速度变化的关系”的实验装置图。图中是小车在一条橡皮筋作用下的情情,橡皮筋对小车
通过学习碱的性质,我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变质的程度”展开了探究活动,请你一同参与:
九年级全年级要住校,每个小组发下了一本厚厚的日记本,要求小组成员每天一个人写一篇生活日记,每个小组组长要想一句简短精彩的
某班级探究小组的同学在学习了催化剂知识后,他们想研究氧化铜能否在氯酸钾的受热分解反应中起催化剂的作用,设计了以下的对比实
如图所示是某研究性学习小组做“探究功与物体速度变化的关系”的实验装置图.图中是小车在一条橡皮筋作用下的情情,橡皮筋对小车
英语翻译今天我们小组演讲的PPT主题为篮球我们的团队成员是篮球是一个由两队参与的球类运动,每队出场5名队员.目的是将球进
某学习小组同学探讨在生活和学习中遇到的几个问题,请你用科学知识来回答:
(一)学习了二氧化碳性质后,某课外活动小组为了探究二氧化硫(SO2)的某些性质,进行了以下探究实验:下图中从左向右依次是
在学习了动物的呼吸作用之后,科学兴趣小组设计了下图装置来研究昆虫是否进行呼吸作用,O点是一固定点,活塞连接金属滑片,活塞
在暑假期间与家长一起,认真阅读和学习有关应急避险安全知识,结合实际,与家庭成员一起制定一个切实可行的家庭应急预案(计划)
1年前5个回答
(2012•黄石)某化学兴趣小组在学习金属活动性顺序后,对金属钠能否像铁一样把铜从硫酸铜溶液中置换出来产生了兴趣,并进行
某研究性学习小组的同学欲利用下列装置(如图)探究绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体产生,设计的探究过程如下,请回答其中的
综合性学习。(10 分)搜集读书故事,交流读书方法,探讨读书内容,这是我校“南山文学社”读书小组的近期活动安排。作为小组
实验室有一瓶久置的氢氧化钠,可能已经变质.为确定其组成,某化学学习小组进行以下探究:称取13.3g该固体样品放入锥形瓶中
六年级奥数小组有成员30人,音乐小组的人数是奥数小组的4/5,同时又是体育小组人数的6/5,
通过学习碱的性质,我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变持的程度”展开了探究活动,请你一同参与:
某海滨学校的一个研究性学习小组以“海洋资源与利用”为课题进行调查研究.请就他们研究中的一些问题谈谈你的观点:
你能帮帮他们吗
我心依然的英文单词是什么
下列地形与其成因搭配正确的是( )
英语翻译Three people were walking along a street,first was a big
比喻处理事情发生错误以后如果干净去挽救,还不为迟的成语
证明:(2sinA-sin2A)/(2sinA+sin2A)=tan^2 A/2
精彩回答
________ he has said sorry to you, please give him another chance.
11个月前
Can you offer me some ________ (advice)? They would be the most valuable.
计算724次方的结果的个位数字是( ) A.7 B.9 C.3 D.1
如图是一种“羊头”形图案,其作法是:从正方形①开始,以它的一边为斜边,向外作等腰直角三角形,然后再以其直角边为边,分别向外作正方形②和②′,…,依此类推,若正方形①的边长为64cm,则正方形⑦的边长为________ cm。
1+1=多种答案(至少十个)。