happniess 幼苗
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1年前
回答问题
若分式x的平方+4x+m分之2x-3不论x取何实数总有意义 求m的取值范围
1年前1个回答
若分式 x的平方+4X+M 分之 2X-3 不论X取何实数都有意义.求M的取值范围?答案为M小于4 为何不对?
1年前3个回答
初二数学典型例题若分式 x的平方+4X+M 分之 2X-3 不论X取何实数都有意义.求M的取值范围? 谁会做请告诉我 谢
1年前4个回答
题:::::若分式 x的平方+4X+M 分之 2X-3 不论X取何实数都有意义.求M的取值范围?
1年前2个回答
根号下 X分之1 .X是怎样实数时,有意义?
1年前6个回答
若分式x的平分-2x+m分之1无论m取何实数总有意义,则m的取值范围
若分式 x的平方-2x+m分之1 不论x取何实数时总有意义,求m的取值范围.
若分式x的平方-2x+m分之1不论x取什么实数总有意义,求m的取值范围
一道题的取值范围 在线等二次函数y=(k+5)x^2-4x+1当x取一切实数时y值恒为正则k的取值范围是多少
若分式x·x—2x+m分之1无论x取何实数总有意义,求m的取值范围?
若不论分式x²+4x+m分之2x-3中x取任何实数总有意义,求m取值范围.
已知分式x²-4x+a分之x-5,当x=5时,分式值为0,求a的取值范围?当x去任何值时,这个分式一定有意义,
y=根号下lg(4x+3)分之x的平方 +(5x-4)的0次方 求定义域
已知二次根式根号2x十1与根号7减4x.1.求x取值范围?
若xy是实数,且y=根号4x-1+根号1-4x+3分之1
已知二次函数,y=4x平方+bx+16分之1（b平方+b）,当b取任一实数时,其图像都是抛物线,
当X取什么实数时,二次根式根号下-x的平方﹣5在实数范围内有意义?计算：-2分之2倍根号2的平方
函数ax*2+bx+c分之1,无论x取任何实数,函数总有意义的条件是
学生在做“当x是什么实数时根号下4-x在实数范围内有意义”转化为"x取什么实数时根号4-x是二次根式”这种转
你能帮帮他们吗
数学成绩似乎遇到瓶颈,分数徘徊在同一个地方,而且班里大部分努力的学生也都在这个成绩左右,该怎样打破这种环境所带来的限制?
（2013•鄂尔多斯）某校为表彰在美术展览活动中获奖的同学，老师决定购买一些水笔和颜料盒做为奖品．请你根据图中所给的信息
勤劳检朴的民间名言
英语翻译就是简单口语类的这么一句.
高二语法【关于so等表程度的副词位于句首的倒装句】高手进,
精彩回答
就是很想知道什么度娘啊
在某市开展的“我为创建文明城市献一计”活动中，广大市民纷纷建言献策。不到半年时间，市政府就收到4000多条建议。这说明
下列植物的子房中只有一个胚珠的是（ ） A．桃 B．西瓜 C．番茄 D．蚕豆
Don't play here. She tells me. (合并成一句)
与吸入的气体相比，人呼出气体中氧含量减少，二氧化碳含量增加，其根本原因是( )
