拓广探索七年某班师生为了解决“22012个位上的数字是______.”这个问题,通过观察、分析、猜想、验证、归纳等活动,

拓广探索
七年某班师生为了解决“22012个位上的数字是______.”这个问题,通过观察、分析、猜想、验证、归纳等活动,从而使问题得以解决,体现了从特殊到一般的数学思想方法.师生共同探索如下:
(1)认真填空,仔细观察.
因为21=2,所以21个位上的数字是2;
因为22=4,所以22个位上的数字是4;
因为23=8,所以23个位上的数字是8;
因为24=______,所以24个位上的数字是______;
因为25=______,所以25个位上的数字是______;
因为26=______,所以26个位上的数字是______;
(2)①小明是个爱动脑筋的学生,他利用上述方法继续探索,马上发现了规律,于是猜想:210个位上的数字是4,你认为对吗?试通过计算加以验证.
②同学们,你们发现的规律与小明一样吗?不妨把你们发现的规律写出来:______.
(3)利用上述得到的规律,可知:22012个位上的数字是______.
(4)利用上述研究数学问题的思想与方法,试求:32013个位上的数字是______.
老黎 1年前 已收到1个回答 举报

莫小邪1 幼苗

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解题思路:(1)根据指数运算法则直接求出各数即可;
(2)①直接计算得出210个位上的数字是4;
②利用(1)中所求得出尾数每4个一循环分别为:2,4,8,6;
(3)利用(2)中的规律得出答案;
(4)利用(2)中规律得出3的指数变化与尾数的关系.

(1)因为21=2,所以21个位上的数字是2;
因为22=4,所以22个位上的数字是4;
因为23=8,所以23个位上的数字是8;
因为24=16,所以24个位上的数字是6;
因为25=32,所以25个位上的数字是2;
因为26=64,所以26个位上的数字是4;
故答案为:16,6;32,2;64,4;

(2)①正确,
理由:由(1)可得出:尾数每4个一循环,10÷4=2…2,
则210个位上的数字与第2个数据相等是4;
②尾数每4个一循环分别为:2,4,8,6.

(3)∵2012÷4=503,
∴22012个位上的数字与第4个尾数相等,则是6;
故答案为:6;

(4)因为31=3,所以31个位上的数字是3;
因为32=9,所以32个位上的数字是9;
因为33=27,所以33个位上的数字是7;
因为34=81,所以34个位上的数字是1;
因为35=243,所以35个位上的数字是3;

∴尾数每4个一循环,
∵2013÷4=503…1,
∴32013个位上的数字是3.
故答案为:3.

点评:
本题考点: 尾数特征.

考点点评: 此题主要考查了数字尾数特征,根据指数的变化得出位置的变化规律是解题关键.

1年前

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