whzy9999 幼苗
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1年前
流年30 幼苗
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一道让我看不懂题意的数学题当a 、b满足什么条件时,方程2x+5=1+a-bx.(1)有唯一解:(2)有无数解:
1年前2个回答
六年级数学题已知2x等于3y,2y等于3z,求x比y比z的最简整数比
小学四年级数学题,只能用综合算式,不能列方程。
1年前1个回答
七年级数学题化简2x立方+4x-3平方-(x-3x平方+2x立方) 4x平方r-中括号6xr-2(4xr-2)-x平方r
七年级数学题计算题(2X的平方)三次方-6X三次方(X三次方+2X的平方+X的平方)要有完整的过程,还要保证全对!
1年前3个回答
已知关于x的方程2x+3=3/x-a与方程2/3x-1=3x+2/5的解相同,求a-a平方/1的值!
关于X的方程 2X+3M=4和X+M=1.5 有相同的解,求 M的值
方程2x减八等于零与方程ax减二x等于四的解相同则a等于什么
数学大侠求帮忙,很急啊利用等式的性质解方程-2x=6,下列说法正确的是A.方程的两边除以2B.方程的两边除以-2C.方程
已知关于X的方程2X加kx减1等于0,求证方程有两个不等实数根,若方程的一个跟为负一,求另一个根的k的值
1年前4个回答
给出方程2x+y=10,求出这个方程的所有正整数的解.
初一数学题1.若(2x+y-4)的平方与-3x+y+6的绝对值互为相反数,则x的值为()2.已知关于xy的二元一次方程组
已知关于x的方程2x+3=x3−a与方程[3x−1/2=3x+52]的解相同,求a−1a2的值.
已知-1是关于x的方程2x的3次方-3x的2次方+4x+y+7=0的解,求代数式y的2次方-3y+
已知关于x的方程2x+3m=4和x+m=3/2有相同的解,求m的值
1年前5个回答
当m为何值时,方程2x²-(m²-4)x=0的两个根互为相反数?急
方程2x(2的x次方-2)-2的x+1次方-12=0的解的个数为
解方程:(2X+5)/(X-3)=-1 求方程的增根.以及解的过程、原因,也把增跟的定义说一下,
求关于x的方程2x+5a=17(a是正整数)的正整数的解
已知命题p:方程2x+ax-a.a=0在【-1,1】上有解;命题q只有一个x0满足不等式x.x+2ax+2a≤0,
你能帮帮他们吗
设F1和F2分别是椭圆想x^2/4+y^2=1的左焦点和右焦点,A是该椭圆与y轴负半轴的交点
life-shortened是什么意思
mxlb804 As it thas been rainingall these meeting?
根据下列生物学事实回答问题:材料一:熊在入冬之前要吃大量的食物,在体内转化为脂肪储存起来,冬眠时,进行分解作用,维持生命
把下列二次函数的解析式化为顶点式:(1)y=-2x^2=6x-4 (2)y=1/2x=3x-1
精彩回答
长太息以掩涕兮,____________。(屈原《离骚》)
判断下面说法的正误,在括号中打“√”或“×”。 1、《白杨礼赞》是一篇抒情散文。文章运用象征手法,托物抒情,借白杨树的形象,赞美在中国共产党领导下坚持抗战的北方农民,质朴、坚强、力求上进的精神,抒发了作者对抗日军民的崇敬之情。( ) 2、象征与比喻、拟人不同。象征是文艺创作的一种表现手法,是通过某一特定的具体事物(即象征物)来表现与之有某种联系的概念、思想和感情(即象征义),从而使抽象的情理形象化,使所要表达的意思更含蓄、更深刻。因此象征是就篇章而言的,而比喻、拟人是修辞方法,只表现在具体的句子上,不在篇
20道复习题,小明在两周内做完,每天至少做一道题.证明:小明一定在连续的若干天内恰好做了7道题目.
“我的皮肤很白,头发微卷,还长着一双 ‘欧式眼’。我喜欢读书,喜欢交朋友,喜欢唱歌跳舞……这就是特立独行的我。”这主要说明 [ ]
《卖火柴的小女孩》是____著名童话作家______的名作,作品发表于1846年。当时,丹麦正处在封建贵族的统治之下,作者通过他的童话故事来表达对__________。