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如图,分别以三角形ABC的边AB,AC为边,向外侧作等腰直角三角形,M为BC的中点,求证AM垂直
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分别以三角形abc的边ab ac为边,向外侧作等腰直角三角形,m为bc的中点,求证am垂直eg
如图1.以三角形abc为边ab,ac为直角边向外作等腰直角三角形abe和三角形acd,m是bc
1年前5个回答
以三角形ABC的边AB,AC为直角边向外作等腰直角三角形ABD和三角形ACE,AD为BC边高,延长DA交DE于H
如图,以三角形ABC的边AB,AC为直角边向外作等腰直角三角形ABD和三角形ACE 求证BE=DC BE 垂直 CD
以△ABC的边AB AC为边向外作等腰直角三角形,∠EAB=∠DAC=90° EC和BD相交于O,求证AO是角EOD的平
1年前4个回答
如图,以△ABC的边AB,AC为直角边向外作等腰直角三角形ABD和等腰直角三角形ACE,O为DE的中点,OA的延长线交
1年前
如图,分别以已知三角形abc的两边ab,ac为边向外作等边三角形abd和等边三角形ace,dc与be相交于点o.
如图,分别以三角形ABC的边AB,AC为边,向外作正方形ABFG和ACDE,作FM垂直于BC,交CB的延长线于点M,作D
1年前2个回答
已知:如图,分别以三角形ABC的边AB,AC为边长向外作正方形ABEF和正方形ACNM,点D是BC上的中点,连接AD,F
急求一道几何题的解法分别以三角形ABC的边AB,AC为边向外作正三角形ABF和ACE,连接BE,CF,交于点O求证:AO
以三角形ABC的两边AB,AC为边向外作正方形ACDE,正方形ABGF,M为BC的中点.证明AM垂直
在三角形ABC的两边AB,AC上向形外作正方形 ABME和ACNF,BC边的垂直平分线交BC于P,交MN于Q,求证:PQ
以三角形ABC的边AB,AC为边向内作正方形ABFG和正方形ACDE,M是DF 的中点,N是BC的中点,连接MN,
以三角形ABC的两边AB,AC为边向外作正方形ACDE,正方形ABGF,M为BC的中点,求证AM垂直EF
已知三角形ABC,分别以AB.AC为边向外作等边三角形ABF和三角形ACE,在以AF.AE为邻边作平行四边形AEDF.求
以三角形ABC的边AB,AC为边向内作正方形ABFG和正方形ACDF,M是DF的中点,N是BC的中点,连接MN,探究线段
已知三角形ABC分别以AB,AC为边在外侧做三角形ABD,ACE使AB=AD,AC=AE且角BAD=EAC当角BAD=6
自己画图饿 以三角形ABC的边AB,AC为边长 向外作等边三角形ABD和ACE,CD与BE交于点O.求证AO平分角DOE
你能帮帮他们吗
若log9x*log43=(log34+log43)^2-(log43/log34+log34/log43),则x=多少
求f(x)=cos2x-2λ根号(2+2cos2x)最小值在线等,
现有1500个氢原子被激发到量子数为4的能级上,若这些受激发的氢原子最后都回到基态,则在此过程中发出的光子总数是(假定处
电子在电场中运动的问题,急!答案是ABD 请高手指教AB两板的电势差是多少,怎么看AB两板,CD两板电势差各是多少?下面
电磁波到底是什么?是一种物质吗?
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找出下面选项中错误的一项 [ ] A、《左忠毅公逸事》一大写作特点是通过语言、动作描写刻画人物。 B、《毕业歌》和《友谊地久天长》都是赞颂友谊的。 C、《交友之道》阐述了择友的态度和怎样交友、如何与朋友相处的两个问题。 D、《朋友四型》概括了与四种类型的朋友交往的感受及意义。
苏轼《江城子.密州出猎》中委婉地表达自己期望得到朝廷重用愿望的句子是:“ ___________ , ___________ ?”
课外文言文阅读与探究 伯夷、叔齐,孤竹君之二子也。
结合下列图示装置,回答下列问题
2004~2016 年南京市建成区空间和人口增长速度统计