飞我想飞 幼苗
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1年前
只喜欢你一个 幼苗
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急oo 幼苗
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回答问题
初中化学课本中探究空气中氧气的含量的实验原理是在加热的条件下铜和空气中的氧气反应，通过测定实验前后气体的体积来计算出氧气
1年前1个回答
氮气不能燃烧,不助燃,但为什么在含有少量氧气的氮气中,能用灼热的铜网除去氧气
可用____的铜网除去空气中的氧气,化学方程式为_____
1年前2个回答
下列有关铁的叙述，不正确的是（ ） A．生铁就是钢 B．细铁丝可以在氧气中燃烧 C．铁能把铜从CuCl 2 溶液中置换
蔗糖是由()构成的;铜是由()构成的;氧气是由()构成的;氧分子是由()构成的'一个氧分子是有()构成的.
1年前3个回答
写出下列物质的化学式：单质 碳___ 镁___ 铁___ 铜___氮气（ ）氧气（ ）
电极反应式,电解硫酸铜,老师说阳极：四个氢氧根离子.失去四个电子.产出氧气和两个水,阴极是：铜离子得到两个电子产出铜.总
物质跟氧气发生反映的文字表达式除了镁、铜、磷、碳、硫、铁、氢气以外!
（2010•日照）碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]，俗称孔雀石、铜绿，是铜与空气中的氧气、二氧化碳和水反应产生的物质
14克的铜银与一定量的稀硝酸完全反应,放出气体与1.12L氧气通入水中,完全被水吸收,求铜的质量
写出下列反应的化学方程式：（1）木炭在氧气中充分燃烧生成二氧化碳______（2）在加热条件下氢气和氧化铜反应生成铜和水
生物炼铜实际上是微生物帮助我们从矿石中提取铜.这些“吃岩石的细菌”能利用空气中的氧气将不溶性的CuS转化成可溶性铜的化合
对比镁、铁、铜等金属分别与氧气发生反应实验现象,分析有可能哪些原因导致这三种
生物炼铜实际上是微生物帮助我们从矿石中提取铜．这些“吃岩石的细菌”能利用空气中的氧气将不溶性的CuS转化成可溶性铜的化合
一定质量的铜与足量的氧气反应，消耗了氧气8g，将生成的氧化铜用足量的氢气还原，则反应中消耗氢气的物质的量为多少？
由金属活动性顺序表可知,铜和稀硫酸不反应,但如果向铜和稀硫酸混合液中通入氧气（或空气）并加热,则铜逐渐溶解,溶液逐渐变蓝
以下物质中:汞、氧气、甲烷、氯化钾、二氧化碳、铜、硫酸钠、硅、氖气、氢氧化钙、水
已知:在加热的条件下,铜与空气中的氧气反应,生成黑色的氧 化铜固体.某课外小组如
铜会不会在氧气中燃烧
你能帮帮他们吗
要写诗 求一些英文单词 要求韵脚是/i/ 还有韵脚是/n/的 越多越好 多些诗意些的词
已知关于X的一元二次方程X^-(K+1)X-6=0的一个根是2,请求方程的另一个根和K 的值?
147.2用科学计数法怎样表示
用“who”或“that”填空。 1. The man _______ is talking with my mothe
公交车的线路号是由数字显示器显示的三位数，其中每个数字是由横竖放置的七支荧光管
精彩回答
某市奥林匹克学校进行速算比赛，共出了1000道题，甲每分可算出30道题，乙每算出50道题比甲算同样多的题少用3秒，乙做完1000题，甲还有______题没有做出．
阅读下面的文言文，完成下列各题。 东坡先生墓志铭
工之侨①得良桐②焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应，自以为天下之美也。
尽管有些地方的“政绩工程”看起来规模宏大，______由于脱离了实际，弄得 劳民伤财，______没有使群众受益，______加重了群众的负担。
4.83乘以0.59加0.41乘以1.59减0.324乘以5.9用简便方法怎样计算
