科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在.在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的选项是 A．探
科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在.在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的选项是 A．探
科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在.在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的选项是
A．探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成
B．探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气
C．探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁
D．探究铜在灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑
中考题的答案是C,为什么不选D
为什么,
科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在.在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的选项是
A．探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成
B．探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气
C．探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁
D．探究铜在灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑
中考题的答案是C,为什么不选D
为什么,
赞 goodluck181 幼苗
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我来综合下
C 已知MgO是白色的,而Mg表面明明是灰色物质,还推断是MgO,明显与科学事实违背,毫无意义.
D 我们已知 2Mg + CO2==2MgO + C 活泼金属能和CO2反应,置换出C单质,所以Cu灼烧出现黑色物质是可能的. 另外加热的热源如果是燃烧不充分,也可能产生炭黑,这个推理是合理的
C 已知MgO是白色的,而Mg表面明明是灰色物质,还推断是MgO,明显与科学事实违背,毫无意义.
D 我们已知 2Mg + CO2==2MgO + C 活泼金属能和CO2反应,置换出C单质,所以Cu灼烧出现黑色物质是可能的. 另外加热的热源如果是燃烧不充分,也可能产生炭黑,这个推理是合理的
1年前 追问
9
我说的是可能，发现楼主有点钻牛角尖了。 那既然你已知道不反应，那燃烧不充分，是对的吧。可以生成炭黑
可能相似的问题
你能帮帮他们吗