S冰冻aaS 幼苗
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1年前
6786yty 幼苗
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回答问题
我谨慎的把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒 ,是因为：
1年前1个回答
“我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒”这句话怎样理解?联系生活实际,谈一谈.
《“精彩极了”和“糟糕透了”》中的“我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒”的含义是什么?
我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被任何一股风刮倒中不饿被刮倒应怎样理解
我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒的原因
1年前5个回答
我谨慎地把握住我生活的小船 使它不被哪一股风刮倒.这样写有什么好处
我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒.是什么修辞手法
体会下面句子的含义:我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒.
在六年级上册十三课"我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒"的理解
联系实际把下列句子体会体会.①我谨慎的把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒.
《“精彩极了”“糟糕透了”》“我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒.”的意思理解.
我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒.联系上下文,说说自己对这句话的理解体会.
我谨慎的把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒.它指什么?哪一股风是说什么
我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒.运用了什么修辞手法
“我谨慎的把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒“句中将什么比做什么?
“我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒.”句中的“哪一股风”具体指什么?你是如何理解这句
我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒.联系生活实际理解
联系上下文或生活,体会句子的含义 （1）我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒 （2）我
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