成睿 花朵
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1年前
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体会下面句子的含义:我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒.
1年前1个回答
理解下列句子的含义我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。不论发生什么,我总会跟你在一起!我知道应该不断地磨练
联系上下文或生活,体会句子的含义 (1)我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒 (2)我
联系实际把下列句子体会体会.①我谨慎的把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒.
《“精彩极了”和“糟糕透了”》中的“我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒”的含义是什么?
我谨慎的把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒 联系生活实际体会
1年前2个回答
精彩极了和糟糕透了 它们像两股风不断地向我吹来,我谨慎的把握住我生活的小船,使它.刮倒的含义
我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒.联系上下文,说说自己对这句话的理解体会.
我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒. (仿写句子,用上谨慎这个词)
五年级上册19课怎样理解我谨慎的把握住我生活的小船,使它不被哪一股风吹倒.
“我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒”这句话怎样理解?联系生活实际,谈一谈.
《精彩极了和糟糕透了》“我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮到”这句话的理解
“我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一风刮倒”这句话怎样理解?联系生活实际,谈一谈
我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被任何一股风刮倒中不饿被刮倒应怎样理解
我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒的原因
1年前5个回答
我谨慎地把握住我生活的小船 使它不被哪一股风刮倒.这样写有什么好处
我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒.是什么修辞手法
我谨慎的把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒 ,是因为:
在六年级上册十三课"我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒"的理解
你能帮帮他们吗
把两个完全相同的正方形拼剪成一个正方形,要求只剪两刀,并且设计出两种方法.
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动物体内,在细胞之间传递信息的一组化学物质是( )
修路队修一条100米的路,原计划每天修a米,实际每天比计划多修b米.实际每天修几米?
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__________,金石可镂。(荀子《劝学》)
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《西厢记》是我国文学史和戏剧史上的一部杰作,作品里描写的崔莺莺和张生的爱情故事家喻户晓,而其语言艺术更是璀璨美丽。试依照其《长亭送别》中“碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪”的意境,展开合理的想象,写一段200字左右的情景交融的描述性文字。
下面词语中书写无误的一项是( )
用a、b、c表示任意3个数,乘法分配律表示为:(a+b)c=______.