某兴趣小组在老师的指导下探究湿度对鼠妇生活的影响,请你一起来完成.

某兴趣小组在老师的指导下探究湿度对鼠妇生活的影响,请你一起来完成.
(1)提出问题:______?
(2)作出假设:______.
(3)制定并实施计划:
材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,干土、纸盒一个、纸板一块.
方法步骤:
a.准备好实验材料:在铁盘内,以中轴线为界,一侧铺一层湿土一侧铺一层干土,都盖纸板,形成______和______两种环境,这样做的目的是设置______.
b.在两侧中央各放入______只鼠妇,静置两分钟后,每分钟统计一次两种环境中的鼠妇数目,统计10次.实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目.
环境 2min 3min4min5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min
明亮 3 2 2 2 2 3 2 2 1 2
黑暗 17 18 18 18 18 17 18 18 19 18
C.这个实验中的变量是______.用多只鼠妇做实验的好处是______.
(4)得出结论:______.
(5)实验结束后,应该怎么处理鼠妇呢?______.
yunyun115 1年前 已收到1个回答 举报

欣梓 幼苗

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解题思路:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思等环节.

(1)由于探究湿度是否影响鼠妇生活的实验,所以提出的问题是:湿度会影响鼠妇的生活吗?
(2)假设是对提出问题作出肯定或否定的回答.根据提出的问题,可作出假设:鼠妇喜欢潮湿的环境,湿度会影响鼠妇的生活.
(3)制定并实施计划:
a.准备好实验材料:在铁盘内,以中轴线为界,一侧铺一层湿土,一侧铺一层干土,都盖纸板,形成潮湿和干燥两种环境.
b.在两侧中央各放入5只鼠妇,静置两分钟后,每分钟统计一次两种环境中的鼠妇数目,统计10次.
c.这个实验中的变量是湿度(或水分).用多只鼠妇做实验的好处是:这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差.如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错,所以为了避免实验的偶然性,减少误差,提高实验准确性,实验中应尽可能用多只鼠妇,多次实验,尽可能排除其他因素的干扰.
(4)根据实验结果,可以得出结论:湿度会影响鼠妇的生活.
(5)要养成爱护动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中.
故答案为:
(1)湿度(水分)会影响鼠妇的生活吗?
(2)鼠妇喜欢潮湿的环境,湿度(水分)会影响鼠妇的生活;(或鼠妇喜欢潮湿的环境,湿度(水分)不会影响鼠妇的生活)
(3)a干燥;潮湿;对照实验;
b 10;
c 水分;避免实验的偶然性,减少误差;
(4)湿度会影响鼠妇的生活.
(5)把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中.

点评:
本题考点: 探究影响鼠妇分布的环境因素.

考点点评: 此题通过探究鼠妇适合的生活环境条件,体会科学探究方法的运用.

1年前

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