某中学化学兴趣小组在老师的指导下，设计了如图所示实验装置进行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加．
某中学化学兴趣小组在老师的指导下，设计了如图所示实验装置进行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加．
（1）请写出能用A作发生装置制氧气的化学方程式
（2）实验室制取气体时均应先检查装置的______．实验室用氯酸钾制取并收集氧气，应选用的配套装置是______或______．（填写装置的字母代号）某同学用E装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是______．
（3）实验室制取CO2气体，反应的化学方程式为______；检验二氧化碳是否集满的方法是______．
（4）若F装置中盛有紫色石蕊溶液，通入CO2气体后，溶液变______，原因是______．（用化学方程式表示）
（1）请写出能用A作发生装置制氧气的化学方程式
2H2O2
2H2O+O2↑
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2H2O2
2H2O+O2↑
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（2）实验室制取气体时均应先检查装置的______．实验室用氯酸钾制取并收集氧气，应选用的配套装置是______或______．（填写装置的字母代号）某同学用E装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是______．
（3）实验室制取CO2气体，反应的化学方程式为______；检验二氧化碳是否集满的方法是______．
（4）若F装置中盛有紫色石蕊溶液，通入CO2气体后，溶液变______，原因是______．（用化学方程式表示）
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解题思路：（1）A装置为“固液常温”型，用此装置制取氧气应是分解过氧化氢；
（2）实验室制取气体时均应先检查装置的气密性；根据反应物的状态和反应条件确定发生装置，根据气体的密度和溶水性确定收集装置；了解用E装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯的原因；
（3）根据实验室制取二氧化碳的反应原理写出方程式；根据二氧化碳不支持燃烧进行验满；
（4）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红色．
（2）实验室制取气体时均应先检查装置的气密性；根据反应物的状态和反应条件确定发生装置，根据气体的密度和溶水性确定收集装置；了解用E装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯的原因；
（3）根据实验室制取二氧化碳的反应原理写出方程式；根据二氧化碳不支持燃烧进行验满；
（4）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红色．
（1）A装置为“固液常温”型，用此装置制取氧气应是分解过氧化氢，反应方程式为
2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑；
（2）为防止药品的浪费和生成的气体外逸，实验室制取气体时均应先检查装置的气密性；实验室用氯酸钾制取并收集氧气，属于加热固体制取气体，发生装置选B，氧气的密度比空气大，不易溶于水，可用向上排空气法和排水法收集；某同学用排水法集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是没等到气泡均匀连续冒出就收集气体；
（3）实验室制取CO2气体时用大理石和稀盐酸反应，反应的方程式为验满方法为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，检验二氧化碳是否集满的方法是：将燃着的木条放在集气瓶口，若熄灭则满；
（4）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红色，反应的方程式为：CO2+H2O=H2CO3．
故答案为：
（1）2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑；
（2）气密性；BC；BE；没等到气泡均匀连续冒出就收集气体；
（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；将燃着的木条放在集气瓶口，若熄灭则满
（4）红；CO2+H2O═H2CO3．
点评：
本题考点： 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满；二氧化碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
考点点评： 掌握正确氧气和二氧化碳的反应原理、制取装置和实验步骤及其各注意事项；了解二氧化碳的检验和验满方法；正确熟记制取氧气和二氧化碳的化学方程式．
1年前
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