supersunday 花朵
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1年前
karen1230 幼苗
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miffymiffy 幼苗
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回答问题
为了研究CO2的性质,需要制取并收集CO2气体.以下是老师提供的一些实验装置.
1年前1个回答
排水法收集的气体密度比空气小 从水里出来后为什么还要倒放在桌面上?
(2013•册亨县模拟)(1)某试验小组在研究二氧化碳的性质时,利用如图所示试验装置进行试验.回答下列问题.
(2008•长沙模拟)在研究二氧化碳的性质时,老师做了如图所示实验,该实验说明二氧化碳具有密度比空气密度大、不能燃烧、不
(2012•东城区一模)某学习小组在研究物质的性质时,取A、B、C三支试管,分别加入质量相同的三种白色固体后,进行如下实
在研究二氧化碳的性质时,老师做了如图所示实验,该实验说明二氧化碳具有______的性质.
我们研究氧气的性质时为什么不直接用空气?这说明研究物质时,我们一定要用?
1年前4个回答
在研究二氧化碳的性质时,老师做了如图1所示实验,该实验说明二氧化碳具有______.
在研究硝酸的性质时,某班学生做了如下三个实验:
某学生在研究分子的性质时,做如下图所示实验.在一个小烧杯里放半杯水,然后用药匙取一小粒品红,放入烧杯.观察到品红在水中_
(8分)(1)某实验小组在研究二氧化碳的性质时,根据下图进行实验。
(2009•本溪)研究物质的性质时.我们曾做过许多实验.下列有关实验现象的描述与实验事实不相符的是( )
在研究二氧化碳的性质时,老师做了如图1所示实验,该实验说明二氧化碳具有______的性质
(8分)在研究氧气的性质时,同学们发现含氧元素的质量可以相互转化,如“氧化物甲 氧气 氧化物甲”的转化,反应I的化学方程
(2013•平谷区模拟)(1)某实验小组在研究二氧化碳的性质时,根据如图进行实验.请回答:A中的现象是______,B中
在研究二氧化碳的性质时,老师做了如图1所示实验,该实验说明二氧化碳具有______的性质.
(2008•长沙模拟)在研究二氧化碳的性质时,老师做了如图所示实验,该实验说明二氧化碳具有______的性质.
你能帮帮他们吗
多数物质从液态变为固态时体积______(选填“变大”、“变小”、“不变”,下同),液态变为气态时体积______.
关于描写人物动作、神态、语言、心理活动的精彩片段
知道周长,知道直径,怎么算面积?
在配制一定物质的量的溶液时,若将量取液态溶质的量筒用水洗涤,洗涤液倒入容量瓶,则所配溶液的浓度为?
小红同学家的一台太阳能热水器安装在楼顶上,热水器的水箱离地面高12m现需要将初温为10℃、体积为80L的水加热到60℃,
精彩回答
句子中没有错别字的是 [ ] A.刘翔、姚明都是赦赦有名的体育健将。 B.艺术家制作出来的作品,件件都很精致。 C.竞赛场上人们的呐喊助威声此起比伏。 D.“五一”国际劳动节,朝阳公园花团锦簇,张灯节彩。
把小白鼠和青蛙从25°C的室温中移至5°C的环境中,这两种动物的需氧量会发生什么变化? [ ]
Let’s sing a song, ______ we?
因式分x³-81x=______.
已知把二次函数y=ax^2+c的图像向下平移5个单位后得到抛物线y=-2x^2-1,求a、c的值.