不觉ai 幼苗
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1年前
回答问题
小明在做一个数除以15时,误把15看做12,得到的商比原来的商大1.8,那么被除数是多少?
1年前1个回答
数学问题小红与小明共同解方程组 {aX+5y=15, (1) {4X-by=-2. (2)小明说我看错了方程(1)中的a
1年前3个回答
小明和妈妈比体重,小明28千克,比妈妈轻15分之8,妈妈的体重是多少?(列方程解答).明天要交的
1年前4个回答
小明这样问小红,当X为何值时,分式X/X^2+2X无意义?小红答：因为X/X^2+2X=1/X+2,由X+2=0,得X=
1年前2个回答
小马虎在解关于ax-6-3x=0时,误将-6看作+6,从而得出方程的解为x=6,则原方程的解为（） A -6 B 1 C
小李在解关于X的方程5a-x=-8-4x+3a时,误将左边-x看作+x,得方程的解为x=-2求原方程
小明在计算负根号324.15时,先用计算器算出根号324.15的值之后,他应再接下的键是
小明在计算负根号324.15时,先用计算器算出根号324.15的值之后,他应再按下的键是
小明计算某整式减去ab-2bc+3ac时,误把减号看成了加号,所得答案是2bc-3ac+2ad,那么正确结果应为()
小明计算某整式减去ab-2bc+3ac时,误把减号看成了加号,所得答案是-2bc-3ac+2ad,那么正确结果应为()
1.小明在做1道除法题时,误将被除数2001看成1002,于是得到一个错误结果,其中商是33,余数是12.则余数是（ ）
小明在计算一个数乘以20时,误把乘号当除号来计算，结果得80，正确的结果应该是多少？
小明在计算90/122与a相乘时,误将90/122看成100/135,结果比正确的积少0.1,求a与90/122正确的积
一个数学问题小明在解方程3a-2x=15（x是未知数）时,因为粗心就将-2x看作2x,得方程的解为x=4.5,你能求得原
小明在解方程3a-2x=5时,误将-2x看作+2x,得出方程解x=—5,求原方程的解（x为未知数）
小明在解方程时,不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚,被污染的方程是2x+1/2=1/2x-(),怎么办?D
小林解关于x的方程3a-2x=15时,误将-2x看作2x,得到方程的解为x=3,求原方程的解.
小明在解方程时,不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚,被污染的方程是2x+1/2=1/2x-(),怎么办呢?这时,小李
小明在解方程（x-1）/5+1=（x+a）/3时,方程左边的1没有乘以15,由此得出方程的解为x=3,试求出a的值
你能帮帮他们吗
小明学习了浮力的知识后，找来一个量程足够大的弹簧测力计和一个铁块．他猜想：若用弹簧测力计悬挂起这个铁块，再将铁块浸没在密
《答谢中书书》和《记承天寺夜游》中,从表达方式上看,两文都有紧扣特征的（）,也有堪称点睛之笔的（）
计 算下面图形的周长与面积.
把标有6v6w的l和标有6v3w的l两盏灯并联接在3v的电源上,则电路中的总电功率是多大
大一英语课前自我展示~我是大一新生,英语老师留作业——课前自我展示,时间三分钟到五分钟,但是我找不到主题啊,
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Although he failed this time, he didn't give up and ________ studying hard.
使人听了十分震惊。（ ）
现代文阅读。 然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？
先向酒中加入适量的高锰酸钾溶液以氧化酒中的还原性杂质．
如图，BF为⊙O的直径，直线AC交⊙O于A、B两点，点D在⊙O上，BD平分∠OBC，DE⊥AC于点E．求证：直线DE是⊙O的切线.
