(5分)实验创新是中学生最为重要的科学素养.下图是某学校师生对“MnO 2 催化H 2 O 2 分解实验装置的创新设计”,实验过程如下: ①将一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3ml(密度为lg/ml)质量分数为5%的H 2 O 2 加入干燥管的球泡内,再用药匙取0.2gMnO 2 粉末,加在干燥的进气管的管壁上。 ②点燃橡胶塞上固定的棒香后,塞紧干燥管并将其竖立,观察现象。 请分析回答: (1)可观察带到火星的棒香立即 。 (2)写出上述实验发生的化学反应方程式 。 (3)下列各项是同学们对该创新实验的评价,你认为评价不合理的是 。(填序号)
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你能帮帮他们吗
精彩回答
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设随机变量X~N(-1,22),N(-2,32),且X,Y相互独立,则X-Y~()
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在三角形ABC中,角B等于三分之派,三边长a,b,c成等差数列,且ac等于6,求b
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