序号 | 钢球撞击速度 v/(cm/s) | 木块滑行距离s/cm |
1 | 8 | 10 |
2 | 16 | 40 |
3 | 24 | 90 |
序号 | 钢球质量m/g | 木块滑行距离 s/cm |
1 | 100 | 10 |
2 | 200 | 20 |
3 | 300 | 30 |
scallie 幼苗
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(1)①图甲中小球的质量相同,滚下的高度不同,滚下的高度越大,到达底面的速度越大,可探究动能和速度的关系;
且速度越大,小车被推动的距离越大,可得物体的质量一定时,运动速度越大,动能越大;
②乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时,具有相同的速度;
③实验中在探究动能和速度的关系时,控制质量不变;在探究动能和质量的关系时,控制速度不变,用到了控制变量法;
通过木块被推动的距离来反映物体动能的大小,用到了转换法;
(2)由表一知,小球的质量相同,速度增大为原来的几倍,动能便增大为原来几的平方倍;
速度相同,质量增大为原来的几倍,动能便增大为原来的几倍,可见速度对动能大小的变化影响较大.
故答案为:(1)①运动速度;质量;物体质量一定时,运动速度越大,动能越大;②速度;③控制变量法;木块滑行的距离;
(2)速度;速度不变,质量增加为原来的几倍,动能增加为原来的几倍,质量不变,速度增大为原来的几倍,动能增大为原来的几的平方倍.
点评:
本题考点: 探究影响物体动能大小的因素.
考点点评: 此题是探究影响动能大小的因素,考查了控制变量法和转换法在实验中的应用,同时通过数据分析得出了速度对物体动能的影响更大.
1年前
你能帮帮他们吗