20℃时，将等质量的甲、乙两种固体，分别加入盛有10g水的A、B试管中，充分溶解后，可观察到如图所示的现象，甲、乙的溶解

（1）20℃时，A中有固体剩余，说明A一定是饱和溶液；
（2）根据曲线得知物质甲的溶解度随温度升高而增大，所以要继续使甲物质溶解，除了增加溶剂水外还可以升高温度．
（3）甲乙两物质的溶解度都随着温度的升高而增大，但甲物质的变化较大，故t℃以上，有质量相同的甲、乙两饱和溶液，降温到20℃甲析出的晶体多．
（4））①甲物质的溶解度随温度升高而增大，对20℃时的甲的饱和溶液升温至40℃，属于溶质会继续溶解，溶液由饱和溶液变成不饱和溶液，溶液的溶质质量分数增大；②向饱和的甲物质的溶液中加入甲物质，物质不能再溶解，因此溶液的组成不变，溶质的质量分数也不变；③向饱和溶液中加入水，溶液的溶质质量分数变小；④对饱和溶液蒸发溶剂，温度不变则溶液仍为饱和溶液，溶液的溶质质量分数不变；⑤40℃时甲的饱和溶液降温至20℃，析出晶体后溶液变成20℃的饱和溶液，因此该操作可理解成向20℃甲的饱和溶液中再加入20℃的饱和溶液，根据溶液的均一性，混合后溶液的质量分数不变；
故答案为：（1）A；（2）加热或加水；（3）甲；（4）AC

点评：
本题考点： 固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；晶体和结晶的概念与现象；有关溶质质量分数的简单计算．

考点点评： 本题难度一般，主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义，通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解，培养学生应用知识解决问题的能力．