锤子砸丁3 幼苗
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1年前
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某同学在学习了催化剂知识后,想探究一下氧化铜是否为氯酸钾反应的催化剂.于是他分别称取相等的两份氯酸钾a和b,在a中加入少
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某班级探究小组的同学在学习了催化剂知识后,他们想研究氧化铜能否在氯酸钾的受热分解反应中起催化剂的作用,设计了以下的对比实
(2012•房山区一模)某同学在学习浮力的知识后,认为“体积相同的不同物体,浸在水中时所受浮力相同”.请利用身边的物品或
(2012•保山)(1)甲、乙两组同学在学习了密度知识后,对营养餐中牛奶的密度进行了研究.
小亮同学在学习了磁知识后,对磁现象很感兴趣.一天晚上,他在台灯下研究磁铁,偶然发现当磁铁靠近发光的台灯时,灯泡内的钨丝晃
(2011•松江区一模)小明和小华同学在学习了密度知识后,根据“不同的实心物块浸没在液体中并松手后,发现有的物块上升至液
(2010•静安区一模)某小组同学在学习了压力知识后,对“压力作用的效果”进行了研究.
李明同学学习了速度知识后想实践一下,有一次,李明同学乘火车,于上午8:35经过示数为170km的里程碑,并记录了有关数据
(2012•静安区二模)某小组同学在学习了密度知识后,根据“浸入水中的铁块最终静止在容器底部、浸入水中的木块最终漂浮在水
物理写出过 李明同学学习了速度知识后想实践一下.有一次,他乘火车于上午8:35经过示数为170k
(2014•台州一模)研究小组同学在学习了电磁感应知识后,进行了如下的实验探究(如图所示):两个足够长的平行导轨(MNP
某研究性学习小组的同学在学习二氧化碳有关知识后,又查阅相关资料,对二氧化碳知识进行梳理.如图所示的是有关二氧化碳性质的探
小凌同学在学习了磁知识后,对磁现象很感兴趣.一天晚上,她 在台灯下研究磁铁,偶然发现当磁铁靠近发光
家住山区小河边的张红同学,在学习了浮力知识后自制了一个救生木筏,其质量为50kg,体
某同学在学习了动力学知识后,绘出了一个沿直线运动的物体,其加速度a.速度v.位移s随时间变化的图象如图所示,若该物体在t
你能帮帮他们吗
三个连续奇数,最大数比其余两数之和小87,求这三个连续奇数各是多少?
我的舞台 哪些描写体现出舞台对我有着神奇的吸引力
科学家在研究生物体的化学成分时,发现组成生物体的元素在非生物界中也都存在,这一事实主要说明了( )
通过制定有利于自己培养坚强意志的计划 我认为有意义但不感兴趣的事有:我选择的小事是:
求125~140字的文言文搞错了是140字左右的古词文,不连带标点
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根据提示,分别用一句话概括小说《心声》的情节。 朗读遭到拒绝→_________→纠正同学错误→_________
大家帮我看看这个填空怎么做
联系课文《 桃花心木 》,说说桃花心木为什么无缘无故会枯萎?
已知a的绝对值等于3,b的绝对值等于2且a/b的绝对值=a/b求3a-2b
从甲地到乙地先下山后走平路,某人骑自行车从甲地到乙地以12千米/时的速度下山.从甲地到乙地,先下山,然后走平路,某人骑自行车从甲地以每小时12千米的速度下山,以每小时9千米的速度通过平路,到乙地用了55分钟,他回来时以每小时8千米的速度通过平路,以每小时4千米的速度上山,回到甲地用了1.5小时,求甲,乙两地的距离.