ymhymj 幼苗
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1年前
o14524 幼苗
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已知BD是矩形ABCD的对角线,AB=30cm,BC=40cm,点P、Q同时从A点出发,分别以2cm/s,4cm/ s的
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已知抛物线y^2=x的弦AB与直线y=1有公共点,且弦AB的中点N到y轴的距离为1,求AB长度的最大值及此时直线的方程
已知：如图，△ABC（AB≠AC）中，D、E在BC上，且DE=EC，过D作DF∥BA交AE于点F，DF=AC．求证：AE
如图所示,已知C为半圆O的直径AB延长线上一点,且AO=OB=BC=2,P为半圆周长一动点以PC为边向外做等边三角形PC
已知M是正方形ABCD的边AB上中点,MN垂直于CM交AD于N点
1年前2个回答
已知点P、Q在线段AB上，则图中共有线段（ ） A．3条 B．4条 C．5条 D．6条
已知（a+b)的平方=11,ab=5,则（a-b）的平方的值是
1年前3个回答
如图,已知三角形ABC相似与三角形DEF,AB=3CM,BC=4CM,CA=2CM,EF=6CM.求线段DE,DF的长
如图，以Rt△ABC的斜边向外作等边△ABE，已知∠BAC=30°，点F是AB的中点．
已知：在△ABC中,ON是AB的垂直平分线,OA=OC求证：点O在BC的垂直平分线上
已知△ABC中,∠ACB＝90°,CD⊥AB于D,BE是∠CBA的平分线,EF⊥AB于F,BE、CG相交于点G
已知:如图,在梯形ABCD中,AB∥CD,E是BC的中点.求证:S△ADE全等1/2S梯形ABCD
（2010•红桥区二模）如图，已知等腰梯形ABCD，AD∥BC，AB=DC，E、F、G、H 分别是AD、AB、
已知：如图，以线段AB为直径作半圆O1，以线段AO1为直径作半圆O2，半径O1C交半圆O2于D点．试比较AC与AD的长．
如图，已知AC⊥CB，DB⊥CB，AB=DC．求证：∠ABD=∠ACD．
已知a=1,b=2求1/ab+ 1/(a+1)(b+1)+ 1/(a+2)(b+2)+...+ 1/(a+2010)(b
已知a,b互为倒数,c,d互为相反数,求ab分之5+197分之31*(c+d)的值.
如图，在⊙O中，直径CD垂直弦AB于点E，连接OB，CB，已知⊙O的半径为2，AB=23，则∠BCD=______度．
已知abc=1,如何求证1/1+a+ab + 1/1+b+bc + 1/1+c+ca =1
在△ABC中，已知BC=7，AC=8，AB=9，试求AC边上的中线长 ___ ．
你能帮帮他们吗
英语按要求转换句子Sometimes he practices his guitar.（用now改写为现在进行时)I h
初一学期期末，写《给老师的一封信》，信纸规格，500字以上
组词成句.Linda,smart,really,loves,read,is,and,to,she
一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，它能跟空气里的氧气迅速反应，生成二氧化氮。现要收集一瓶一氧化氮气体
实验室制取二氧化碳大致可分为以下几个步骤：
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在一定条件下，科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。__________ 条件变化了，原有的科学知识会被人们用新的实践去检验， __________ 会被修改和发展成新的科学知识。但人们之所以要不断学习 __________是因为原有知识统统“过期变质”，__________ 是因为新条件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼。
大冬会的比赛场地亚布力，群山环抱、绿树茂密，是冬季滑雪，夏季避署的好去处．一位同学运用学过的物理知识对亚布力的自然景色进行了下列解释，其中不正确的是（ ）
下列各句中说法不正确的一项是 [ ] A．《沁园春 雪》运用写景、抒情、议论相结合的方法，抒发了作者的伟大抱负和坚定的信念。 B．《雨说》中“雨”被诗人赋予了生命的灵性，在淅淅沥沥，绵绵密密之中，她成为了温柔亲切的爱的使者。 C．《星星变奏曲》里，诗人在静谧的深夜遥望星空，闪烁的星星勾起了他“柔软”的温情与朦胧的憧憬，体会到了这种诗意人生与精神自由的弥足珍贵。 D．《蝈蝈与蛐蛐》中，英国浪漫主义诗人叶赛宁敏锐地捕捉到两种极为平常的昆虫的叫声，发出了“大地的诗歌从来不会死亡”的感叹。
是故无贵无贱，____________,_____________，师之所存也。（韩愈《师说》）
I can play ______ piano.
