实验室有两瓶失去标签的试剂,其中一瓶是固体，另一瓶是液体。化学学习小组分别各取少量这两种试剂在试管中混合，发现立即产生一
| 实验室有两瓶失去标签的试剂,其中一瓶是固体，另一瓶是液体。化学学习小组分别各取少量这两种试剂在试管中混合，发现立即产生一种无色气体。老师要求他们探究这两种试剂反应产生的气体究竟是什么？验证实验方案如下：  试根据你的猜想写出产生此气体的化学方程式 。 如果要求你制取该气体，采用的发生装置可选取下图中的 (填序号).  A B CDE 有同学提出此无色气体还有可能是另外一种气体，也请写出这种气体 _______ (填化学式) |
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2H 2 O 2 
2H 2 O + O 2 ↑或CaCO 3 + 2HCl = CaCl 2 + H 2 O+ CO 2 ↑或
Zn + 2HCl = ZnCl 2 + H 2 ↑ （或其他合理的反应。共1分，只要化学式正确，其他不完整可以不扣分）B；O 2 或CO 2 或者H 2
（三格，每格1分，共3分。只需答出一种猜想，并且各项均围绕这个猜想回答正确，均可得分。）
（以下两空均要根据自己的猜想，来做对应回答。只要表达正确即可。每空1分，共2分）
猜想与假设
实验步骤
现象及结论
猜想1：是 氧气
猜想2：是二氧化碳
猜想3：是氢气
用带火星的木条检验该气体。
将气体通入澄清的石灰水中
将气体点燃，用干冷的烧杯罩在火焰上方，过一会翻转过来加入少量澄清石灰水。
如果木条复燃，表明是氧气。
如果石灰水变浑浊，表明是二氧化碳
如果烧杯内壁有水珠产生，加澄清石灰水又不见变浑浊，表明是氢气
实验室有两瓶失去标签的试剂，其中一瓶是固体，另一瓶是液体．化学学习小组分别各取少量这两种试剂在试管中混合，发现立即产生一种无色气体．
若该气体为氧气，则可以用带火星的木条检验该气体，对应现象是木条复燃．其可以采用2H 2 O 2 2H 2 O+O 2 ↑反应来制取，对应的装置为B．
若该气体为二氧化碳，检验是需要通入到澄清石灰水，对应现象是石灰水变浑浊，其实验室制取原理为CaCO 3 +2HCl=CaCl 2 +H 2 O+CO 2 ↑，发生装置为B．
若该气体为氢气，检验通过燃烧法进行，在火焰的上方罩一个干冷的烧杯，过一会翻转过来加入少量澄清石灰水．如果烧杯内壁有水珠产生，加澄清石灰水又不见变浑浊，表明是氢气．实验室制取原理为Zn+2HCl=ZnCl 2 +H 2 ↑，对应的发生装置为B
2H 2 O + O 2 ↑或CaCO 3 + 2HCl = CaCl 2 + H 2 O+ CO 2 ↑或Zn + 2HCl = ZnCl 2 + H 2 ↑ （或其他合理的反应。共1分，只要化学式正确，其他不完整可以不扣分）B；O 2 或CO 2 或者H 2
（三格，每格1分，共3分。只需答出一种猜想，并且各项均围绕这个猜想回答正确，均可得分。）
（以下两空均要根据自己的猜想，来做对应回答。只要表达正确即可。每空1分，共2分）
猜想与假设
实验步骤
现象及结论
猜想1：是 氧气
猜想2：是二氧化碳
猜想3：是氢气
用带火星的木条检验该气体。
将气体通入澄清的石灰水中
将气体点燃，用干冷的烧杯罩在火焰上方，过一会翻转过来加入少量澄清石灰水。
如果木条复燃，表明是氧气。
如果石灰水变浑浊，表明是二氧化碳
如果烧杯内壁有水珠产生，加澄清石灰水又不见变浑浊，表明是氢气
实验室有两瓶失去标签的试剂，其中一瓶是固体，另一瓶是液体．化学学习小组分别各取少量这两种试剂在试管中混合，发现立即产生一种无色气体．
若该气体为氧气，则可以用带火星的木条检验该气体，对应现象是木条复燃．其可以采用2H 2 O 2
2H 2 O+O 2 ↑反应来制取，对应的装置为B．若该气体为二氧化碳，检验是需要通入到澄清石灰水，对应现象是石灰水变浑浊，其实验室制取原理为CaCO 3 +2HCl=CaCl 2 +H 2 O+CO 2 ↑，发生装置为B．
若该气体为氢气，检验通过燃烧法进行，在火焰的上方罩一个干冷的烧杯，过一会翻转过来加入少量澄清石灰水．如果烧杯内壁有水珠产生，加澄清石灰水又不见变浑浊，表明是氢气．实验室制取原理为Zn+2HCl=ZnCl 2 +H 2 ↑，对应的发生装置为B
1年前
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