(2007•新疆)化学实验课上,老师在实验桌上摆放了两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体.小明取了少量试剂在试管中混合,立

(2007•新疆)化学实验课上,老师在实验桌上摆放了两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体.小明取了少量试剂在试管中混合,立即产生了一种无色气体,请你和小明对该气体进行探究.
(1)你猜想该气体是______,生成该气体的化学方程式是
2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2
2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2

(2)在下表中填写验证该气体的实验方案.

实验步骤 现象 结论
______ ______ ______
(3)制取该气体,提供了如下装置:

写出有标号的仪器名称:①______②______
制取该气体的发生装置可选用上图中的______(填序号),收集装置是______.
(4)用如图装置收集该气体,气体从______(填“a”或“b”)端导入.

(5)要用另一种方法制取该气体,则化学方程式是
2KMnO4
.
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
.
K2MnO4+MnO2+O2
,该反应属于______反应.
amikechan 1年前 已收到1个回答 举报

zhangruohan 幼苗

共回答了21个问题采纳率:85.7% 举报

解题思路:实验室制取气体的发生装置选择的依据为反应物的状态和反应的条件,收集装置的选择依据气体本身的密度、溶解性等物理性质;氧气支持燃烧,二氧化碳的不能支持燃烧,氢气具有可燃性.

(1)固体和液体直接反应产生的气体可以是氧气2H2O2

MnO2
.
2H2O+O2
(2)因为氧气支持燃烧,所以假设为氧气时,检验方法为用带火星的木条;
(3)氧气的密度大于空气密度,不易溶于水;
(4)根据氧气的密度比空气大,用向上排气法收集,因此气体应由 a端进入
(5)氧气还可通过高锰酸钾加热分解制的,产物是锰酸钾二氧化锰和氧气,该反应是“一变多”的特征是分解反应.
故答案为:(1)O2,2H2O2

MnO2
.
2H2O+O2↑,
(2)
实验步骤 现象 结论
将带火星的木条伸入到试管口 木条复燃 气体是氧气(3)B,C或E.
(4)a
(5)2KMnO4


.
K2MnO4+MnO2+O2↑分解

点评:
本题考点: 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;物质的鉴别、推断;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 此题考查的知识点较多,包括气体的制取、发生装置、收集装置的选择、气体的验证试验设计等.解决问题时要抓住实验的目的、实验的操作、实验的过程、实验的现象等方面,从基础入手,融汇贯通.

1年前

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