如图所示，在三角形纸片ABC中，∠C=90°，∠B=30°，按如下步骤可以把这个直角三角形纸片分成三个全等的小直角三角形

解题思路：（1）此题要理解折叠的实质是重合，根据重合可以得到AE=BE，AD=BD，∠B=∠DAE=30°，∠BDE=∠ADE=60°，∠AED=∠BED=90°；
（2）根据（1）结合直角三角形中30°所对的直角边等于斜边的一半这个结论可以得到△ACD和△AED全等的条件，然后再证明；
（3）不能把任意一个直角三角形分成三个全等的小三角形，因为根据全等容易求出直角三角形三个角的度数，是30°，60°，90°，所以不能达到要求．

（1）AE=BE，AD=BD，∠B=∠DAE=30°，
∠BDE=∠ADE=60°，∠AED=∠BED=90°．

（2）在Rt△ABC中，∠B=30°，
∴∠BAC=60°，∠DAB=∠B=30°，
∴∠CAD=30°，
∴∠CAD=∠EAD，
∵AE=EB=[1/2]AB，AC=[1/2]AB，
∴AC=AE，
在△ACD和△AED中，


AC＝AE
∠CAD＝∠EAD
AD＝AD，
∴△ACD≌△AED（SAS）；

（3）不能．

点评：
本题考点： 翻折变换（折叠问题）；全等三角形的判定；含30度角的直角三角形．

考点点评： 此题是折叠问题，是学生的难点，要求学生理解折叠的实质是解题的关键．