殇1 春芽
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1年前
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从词类活用的角度,选出其中 不同类 的一项是( ) A.夙兴 夜 寐,靡有朝矣 B.
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从词类活用的角度,选出其中不同类的一项()A长余佩之陆离B佩缤纷其繁饰兮C亦余心之所善兮D虽九死其犹未悔
从词类活用的角度选出 从词类活用的角度选出归类正确的一项 [ ] ①六王毕,四海 一 ②辞楼下殿, 辇 来于秦
下列加粗的词,从词类活用角度看,不同类的一项是 [
下列语句中加粗的词,从词类活用角度看,不同类的一项是 [
从词类活用的角度,选出与其他三项不同的一项
选出下列加点词中词类活用同类的一项是( ) A.顺流而 东 也月明星稀,乌鹊 南 飞
从词类活用的角度选出归类正确的一项 [ ] ①六王毕,四海 一
下列加粗的词从词类活用角度看,不同类的一项是 [ ] A.余虽好修娉以
从词类活用角度看,下列加粗的词语不同类的一项是 [ ] A.于是焉又知美
下列加粗的词从词类活 下列加粗的词从词类活用角度看,不同类的一项是 [ ] A.余虽好修娉以 鞿羁 兮,謇朝谇而
从词类活用角度选出下列句中加粗字分类正确的一项是 [ ] ①答曰:“日远
下列句中的划线词,从词类活用的角度不同类的一项是( ) A. 雨 雪霏霏 B. 槌 床便大怒 C.榆柳 荫 后檐 D.謇
从文言句式的角度,选出与例句用法相同类的一项( )
从句式的角度,选出与其他三句不同类的一项 ( ) A
下边是几组作者或作品,从文学知识的角度看,该组中有一个与其他三个不同类,把它选出来。 A.《水浒》 B.《西游记》 C.
从修辞的角度,选出不同类的一项A.指如削葱根,口如含朱丹.B.十五弹箜篌,十六诵诗书.C.东西植松柏,左右种梧桐.D.千
下边是几组作者或作品,从文学知识的角度看,该组中有一个与其他三个不同类,把它选出来。 A.莫泊桑 B.巴尔扎克 C.都德
下列句子中词类活用现象不同类的一组是 [ ] A.将在于众贤而已
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求一个高中数学题,急己知在平面直角坐标系xoy中的一个椭圆,它的中心在原点,左焦点为F(-根号3,0),右顶点为D(2,
某企业存入银行甲、乙两种不同性质用途的存款共20万元,甲种存款的年利率为5.5%,
某镇要修一条水渠,第一工程修了全程的50%,第二期工程修了全程的30%,还剩300米没修,这条水渠长多少米
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易中天在《我们为何要读经典》中评价我国古典名著中塑造了众多经纶满腹、智慧过人的艺术形象,比如有“___________”(鲁达)一直被人们视为是匡扶正义的人;从沙僧身上我们能看到___________(用短语概括出人物的性格);从“红脸”的_____________(人名)身上我们能看到“义”的化身,从“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”中我们能读出_______(人名)内心的凄苦。
某年出版的日本报纸,关于中国事件的报道,使用了下列小标题:“点燃革命之火”“武汉的形势”“排满兴汉宣言”“列国的态度”等。这些文章集中报道的可能是( ) A.太平天国运动 B.八国联军侵华 C.甲午战争 D.辛亥革命
我国有______个民族,我知道的少数民族有______、______、______。
赵某因索债无果而将债务人赖某关在自己家里。赵某的行为
底面直径是6cm高是底面直径的4分之3,求圆柱的体积